주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
인간관계론의 이해
1) 강의주제 : 인간관계론의 이해 2) 강의목표 ① 초기 인간관계론의 등장을 설명할 수 있다. ② 초기 인간관계론과 인적자원접근법을 설명할 수 있다. ③ 인간관계론의 국내 도입을 설명할 수 있다. ④ 정보사회와 인간관계를 그림으로 나타낼 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 초기 인간관계론의 등장 ② 초기 인간관계론과 인적자원접근법 비교 ③ 인간관계론의 국내 도입 ④ 정보사회와 인간관계
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2차시 |
인간관계론의 기초 (1)
1) 강의주제 : 인간관계론의 기초 (1) 2) 강의목표 ① 인간관계의 필요성을 설명할 수 있다. ② 인간관계의 본질에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 인간관계의 필요성 ② 인간관계의 본질
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2주 |
1차시 |
인간관계론의 기초 (2)
1) 강의주제 : 인간관계론의 기초 (2) 2) 강의목표 ① 관계 형성의 조건을 설명할 수 있다. ② 인간관계의 발전과 심화과정을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 관계형성의 조건 ② 인간관계의 발전과 심화과정
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2차시 |
인간발달과 인간관계
1) 강의주제 : 인간발달과 인간관계 2) 강의목표 ① 애착형성을 설명할 수 있다. ② 동일시를 예를 들어 설명할 수 있다. ③ 자아개념 발달에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 애착형성 ② 동일시 : 부모와 동일시, 또래집단과 동일시 ③ 자아개념의 발달
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3주 |
1차시 |
감성과 기분 (1)
1) 강의주제 : 감성과 기분 (1) 2) 강의목표 ① 감성과 기분의 차이를 설명할 수 있다. ② 감성의 합리성에 대하여 논하고 감성이 보여주는 기능을 설명할 수 있다. ③ 감성과 기분을 유발하는 원천을 열거할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 정서, 감성, 기분의 구분 ② 감성과 기분의 원천 ③ 감성에 대한 외부적 제약
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토론 |
2차시 |
감성과 기분 (2)
1) 강의주제 : 감성과 기분 (2) 2) 강의목표 ① 감성 노동이 종업원에게 미치는 영향을 설명할 수 있다. ② 정서적 사건 반응 이론을 설명하고 그 활용실태를 설명할 수 있다. ③ 감성 지능의 실체여부에 대한 찬반의견을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 감성 노동 ② 감성 지능
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토론 |
4주 |
1차시 |
성격과 가치 (1)
1) 강의주제 : 성격과 가치 (1) 2) 강의목표 ① 성격에 대한 정의, 성격의 측정방법에 대한 이해하고 개인의 성격을 결정짓는 요인들을 열거할 수 있다. ② MBTI 성격모델을 설명하고, 그 강점과 약점에 대해 설명할 수 있다. ③ Big 5 성격모델의 주요 특성을 설명할 수 있다. ④ Big 5 특성이 어떻게 행동을 예측해주는지 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 성격이란 무엇인가? ② 마이어스-브리그스 모델 : MBTI ③ Big 5 모델
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토론 |
2차시 |
성격과 가치 (2)
1) 강의주제 : 성격과 가치 (2) 2) 강의목표 ① 가치의 정의를 내리고, 가치의 중요성을 증명한 다음 궁극적 가치와 수단적 가치를 대비하여 설명할 수 있다. ② 가치에 대한 세대 간 차이를 비교하고, 오늘날 인간관계에서의 지배적 가치를 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 가치 ② 개인-직무 적합성 ③ 개인-조직 적합성 ④ 홀랜드의 성격-직업 적합성
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토론 |
5주 |
1차시 |
지각과 개인적 의사결정 (1)
1) 강의주제 : 지각과 개인적 의사결정 (1) 2) 강의목표 ① 지각을 정의하고 지각에 영향을 미치는 요소들이 무엇인지를 설명할 수 있다. ② 귀인 이론을 설명하고 귀인의 세 가지 결정요소를 설명할 수 있다. ③ 개인들이 다른 사람들을 평가할 때 쓰는 손쉬운 방법들이 무엇이 있는지 설명할 수 있다. ④ 지각과 의사결정과정 간의 관계를 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 지각의 정의와 지각에 영향을 주는 요소들 ② 귀인이론 ③ 타인들에 대한 평가 방법 ④ 지각과 의사결정과정 간의 관계
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토론 |
2차시 |
지각과 개인적 의사결정 (2)
1) 강의주제 : 지각과 개인적 의사결정 (2) 2) 강의목표 ① 의사결정의 합리적 모델을 적용하고 이것을 제한된 합리성 및 직관과 비교하여 설명할 수 있다. ② 보편적인 의사결정 편견과 오류를 열거할 수 있다. ③ 개인차나 조직의 제약조건들이 의사결정에 어떻게 영향을 미치는지 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 의사결정의 합리적 모델 ② 의사결정의 편견과 오류 ③ 개인차나 조직의 제약조건들
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토론 |
6주 |
1차시 |
동기부여 (1)
1) 강의주제 : 동기부여 (1) 2) 강의목표 ① 동기부여의 세 가지 핵심요소를 설명할 수 있다. ② 동기부여 이론들을 확인하고 인간관계에 적용 가능성을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 동기부여의 세 가지 핵심요소 ② 동기부여 이론들 ③ 인간관계에 적용 가능성
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토론 |
2차시 |
동기부여 (2)
1) 강의주제 : 동기부여 (2) 2) 강의목표 ① 자기결정 이론에 대해 설명할 수 있다. ② 목표설정 이론과 목표에 의한 관리에 대해 설명할 수 있다. ③ 강화 이론과 목표설정 이론을 설명할 수 있다. ④ 공정성 이론에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 자기결정 이론 ② 목표설정 이론과 목표에 의한 관리 ③ 강화 이론과 목표설정 이론 ④ 공정성 이론
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토론 |
7주 |
1차시 |
커뮤니케이션 (1)
1) 강의주제 : 커뮤니케이션 (1) 2) 강의목표 ① 의사소통의 주요 기능을 설명할 수 있다. ② 의사소통 과정을 기술하고 공식 의사소통과 비공식 의사소통을 구별할 수 있다. ③ 하향적, 상향적 및 수평적 의사소통을 대조하고 각각의 예를 제시하여 설명할 수 있다. ④ 구두, 서면 및 비언어적 의사소통을 대조하여 설명할 수 있다. ⑤ 공식 의사소통 네트워크와 그레이프바인을 대조하여 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 의사소통의 주요 기능, 과정 ② 수직적 의사소통과 수평적 의사소통 ③ 공식 의사소통 네트워크와 소문
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토론 |
2차시 |
커뮤니케이션 (2)
1) 강의주제 : 커뮤니케이션 (2) 2) 강의목표 ① 전자 의사소통의 이점과 과제를 분석하여 설명할 수 있다. ② 경로 풍부성이 어떻게 의사소통 경로 선택의 기초가 되는가를 설명할 수 있다. ③ 효과적인 의사소통의 공통 장애 요인을 열거할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 전자 의사소통의 이점과 과제 ② 경로 풍부성 ③ 공통 장애 요인
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토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
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시험 |
9주 |
1차시 |
리더십 (1)
1) 강의주제 : 리더십 (1) 2) 강의목표 ① 리더십을 정의하고 리더십과 관리의 다른 점을 대조하여 설명할 수 있다. ② 리더십 특성이론의 결론들을 요약할 수 있다. ③ 행동이론의 핵심 주장과 주요 한계를 설명할 수 있다. ④ 상황적합 이론들을 각각의 지지도에 의해 평가할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 리더십의 정의 ② 리더십 특성이론 ③ 리더십 행동이론 ④ 리더십 상황이론
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과제 |
2차시 |
리더십 (2)
1) 강의주제 : 리더십 (2) 2) 강의목표 ① 카리스마 리더십과 변혁적 리더십을 비교, 대조하여 설명할 수 있다. ② 리더십을 이해하는데 멘토링이 어떤 역할을 하는지 설명할 수 있다. ③ 리더십 효과성에 도전이 되는 부분들을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 카리스마 리더십 ② 변혁적 리더십 ③ 멘토링의 역할 ④ 리더십 효과성
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과제 |
10주 |
1차시 |
권력과 정치 (1)
1) 강의주제 : 권력과 정치 (1) 2) 강의목표 ① 권력을 정의하고 리더십과 권력을 대조하여 설명할 수 있다. ② 다섯 가지 권력 기반을 비교하여 설명할 수 있다. ③ 성희롱과 권력 남용 사이의 관계에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 권력의 정의 ② 리더십과 권력의 비교 ③ 다섯 가지 권력 기반 ④ 성희롱과 권력 남용
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과제 |
2차시 |
권력과 정치 (2)
1) 강의주제 : 권력과 정치 (2) 2) 강의목표 ① 정당한, 부당한 정치적 행위를 설명할 수 있다. ② 정치적 행위의 원인과 결과를 설명할 수 있다. ③ 인상관리 기술을 적용하는 방법을 설명할 수 있다. ④ 정치적 행위가 윤리적인지를 결정할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 정치적 행위 ② 정치적 행위의 원인과 결과 ③ 인상관리 기술 ④ 정치적 행위의 윤리성
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과제 |
11주 |
1차시 |
넷세대와 인간관계 (1)
1) 강의주제 : 넷세대와 인간관계 (1) 2) 강의목표 ① 넷세대의 기준인 자유와 맞춤에 대해 설명할 수 있다. ② 넷세대의 기준인 철저한 조사와 성실성에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 넷세대의 기준과 특징 ② 자유 ③ 맞춤 ④ 철저한 조사 ⑤ 성실성
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과제 |
2차시 |
넷세대와 인간관계 (2)
1) 강의주제 : 넷세대와 인간관계 (2) 2) 강의목표 ① 넷세대의 기준인 협업과 엔터테인먼트에 대해 설명할 수 있다. ② 넷세대의 기준인 속도와 혁신에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 협업 ② 엔터테인먼트 ③ 속도 ④ 혁신
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과제 |
12주 |
1차시 |
넷세대와 인간관계 (3)
1) 강의주제 : 넷세대와 인간관계 (3) 2) 강의목표 ① 넷세대와 마케팅에 대해 설명할 수 있다. ② 넷세대의 소비 규모와 구매패턴에 대해 설명할 수 있다. ③ N플루언스 네트워크의 부상과 세 가지 범주에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 넷세대와 마케팅 ② 넷세대의 소비 규모와 구매패턴 ③ N플루언스 네트워크의 부상 ④ N플루언스 네트워크의 세 가지 범주
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과제 |
2차시 |
넷세대와 인간관계 (4)
1) 강의주제 : 넷세대와 인간관계 (4) 2) 강의목표 ① 인재 확보 전쟁에 대해 설명할 수 있다. ② 새로운 고성과 작업모델에 대해 설명할 수 있다. ③ 넷세대의 기준과 일의 변화에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 권리만 주장하는 세대 ② 세대 간 충돌 ③ 인재 확보 전쟁 ④ 새로운 고성과 작업모델 ⑤ 넷세대의 기준과 일의 변화
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과제 |
13주 |
1차시 |
네트워크와 국가의 관계
1) 강의주제 : 네트워크와 국가의 관계 2) 강의목표 ① 인터넷 검열에 대해 설명할 수 있다. ② 집단 편집에 작용하는 힘의 논리에 대해 설명할 수 있다. ③ 디지털 도발과 사이버 전쟁에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 국가와 인터넷 ② 인터넷 검열 ③ 집단 편집에 작용하는 힘의 논리 ④ 디지털 도발과 사이버 전쟁
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2차시 |
윤리와 인간관계 (1)
1) 강의주제 : 윤리와 인간관계 (1) 2) 강의목표 ① 윤리의 본질과 도덕적 기준에 대해 설명할 수 있다. ② 윤리적 상대주의에 대해 설명할 수 있다. ③ 기술과 윤리의 관계에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 윤리의 본질 ② 도덕성 ③ 도덕적 기준 ④ 윤리적 상대주의 ⑤ 기술과 윤리
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14주 |
1차시 |
윤리와 인간관계 (2)
1) 강의주제 : 윤리와 인간관계 (2) 2) 강의목표 ① 공리주의와 행동결정에 대해 설명할 수 있다. ② 공리주의를 측정할 때 문제점에 대해 설명할 수 있다. ③ 권리와 정의에 대한 공리주의적 문제점에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 공리주의 ② 행동결정 ③ 공리주의를 측정할 때 문제점 ④ 권리와 정의에 대한 공리주의적 문제점
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2차시 |
윤리와 인간관계 (3)
1) 강의주제 : 윤리와 인간관계 (3) 2) 강의목표 ① 정의와 공평성에 대해 설명할 수 있다. ② 분배적 정의에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 ① 정의와 공평성 ② 분배적 정의 ③ 평등으로서의 정의 ④ 기여도에 근거한 정의 ⑤ 필요와 능력에 근거한 정의 ⑥ 자유로서의 정의 ⑦ 공평성으로서의 정의
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15주 |
1차시 |
기말고사
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시험 |