주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
인구고령화
1. 강의주제 : 인구고령화 2. 강의 목표 ① 인구고령화의 의미를 알 수 있다. ② 인구고령화로 인한 양적-질적인 부분의 긍정적 부정적측면에 대하여 생각할 수 있다. ③ 우리나라의 고령화의 특징에 대하여 말할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 고령화의 의의와 특징 ② 우리나라 고령화의 특징
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2차시 |
노년에 관한 연구
1. 강의주제 : 노년에 관한 연구 2. 강의 목표 ① 노년학의 대표적인 학문분야 다섯 가지를 요약할 수 있다. ② 세계적인 고령화와 복지 및 건강 그리고 삶의 질에 대한 관심과 욕구의 증가로 노년교육학의 등장에 대하여 살펴 볼 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노년학 ② 노년 연구의 역사 ③ 노년교육학의 등장
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2주 |
1차시 |
노인교육학의 이해(Ⅰ)
1. 강의주제 : 노인교육학의 이해(Ⅰ) 2. 강의 목표 ① 노인교육학의 필요성에 대하여 알 수 있다. ② 노인교육학의 정의에 대하여 이해할 수 있다. ③ 노인교육학의 목표에 대하여 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인교육학의 정의 ② 노인교육학의 필요성 ③ 노인교육학의 목표
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2차시 |
노인교육학의 이해(Ⅱ)
1. 강의주제 : 노인교육학의 이해(Ⅱ) 2. 강의 목표 ① 노인교육학의 성격에 대하여 알 수 있다. ② 노인교육학의 범위 및 기본모형에 대하여 이해할 수 있다. ③ 노인교육과정 구성 방침을 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인교육학의 성격 ② 노인교육의 범위 ③ 노인교육학의 기본 모형 ④ 노인교육과정 구성방침 ⑤ 노인교육의 문제점
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3주 |
1차시 |
주요국 노인교육의 역사, 현황 및 실천사례(Ⅰ)
1. 강의주제 : 주요국 노인교육의 역사, 현황 및 실천사례(Ⅰ) 2. 강의 목표 ① 프랑스, 영국, 독일의 노인교육의 역사 및 현황에 대하여 알 수 있다. ② 프랑스, 영국, 독일 실천사례를 통하여 각 나라의 노년교육의 특징을 알 수 있다.
3. 강의세부내용 ① 프랑스 ② 영국 ③ 독일
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토론 |
2차시 |
주요국 노인교육의 역사, 현황 및 실천사례(Ⅱ)
1. 강의주제 : 주요국 노인교육의 역사, 현황 및 실천사례(Ⅱ) 2. 강의 목표 ① 미국, 일본의 노인교육의 역사에 대하여 알 수 있다. ② 미국, 일본의 노인교육의 현황 및 실천사례를 살펴볼 수 있다. ③ 미국, 일본의 노인교육의 이해하고 각 나라의 특징을 알 수 있다.
3. 강의세부내용 ① 미국 ② 일본
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토론 |
4주 |
1차시 |
우리나라 노년교육의 역사, 현황 및 실천사례
1. 강의주제 : 우리나라 노년교육의 역사, 현황 및 실천사례 2. 강의 목표 ① 우리나라 노인교육의 법적 근거를 알 수 있다. ② 우리나라 노인교육 관련 정책을 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 인구사회학적 배경 ② 노인교육의 법적 근거 ③ 노인교육 관련 정책
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토론 |
2차시 |
노인과 노화의 이해
1. 강의주제 : 노인과 노화의 이해 2. 강의 목표 ① 노인과 노화의 개념을 알 수 있다. ② 노인을 보는 새로운 시각 및 성공적인 노화를 살펴볼 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인의 개념 ② 노인을 보는 새로운 시각: 전생애 발달 ③ 노화의 개념 ④ 성공적 노화
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토론 |
5주 |
1차시 |
노년기의 신체적 특징
1. 강의주제 : 노년기의 신체적 특징 2. 강의 목표 ① 노년기의 신체적 특징을 알 수 있다. ② 노년기 신체적 특성의 노년 교육적 의미를 찾을 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노화이론 ② 외모의 노화 ③ 기능의 노화 ④ 감각의 노화 ⑤ 수면의 노화 ⑥ 노년기 신체적 특성의 노년 교육적 의미
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토론 |
2차시 |
노년기의 심리적 특성(Ⅰ)
1. 강의주제 : 노년기의 심리적 특성(Ⅰ) 2. 강의 목표 ① 심리적 노화의 기본 가정을 알 수 있다. ② 노년기 발달이론과 성격 변화를 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 심리적 노화의 기본 가정 ② 노년기 발달이론 ③ 노년기 성격 변화
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토론 |
6주 |
1차시 |
노년기의 심리적 특성(Ⅱ)
1. 강의주제 : 노년기의 심리적 특성(Ⅱ) 2. 강의 목표 ① 노년기 심리적 특성인 지능, 기억력, 학습능력의 변화를 알 수 있다. ② 노년기 심리적 특성의 교육적 의미를 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노년기 욕구 변화 ② 노년기 지능 변화 ③ 노년기 기억력 변화 ④ 노년기 학습능력 변화 ⑤ 노년기 심리적 특성의 노년 교육적 의미
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토론 |
2차시 |
노년기의 사회적 특성
1. 강의주제 : 노년기의 사회적 특성 2. 강의 목표 ① 시대에 따른 노년기 역할의 변화 및 노년기 가족관계에 대하여 알 수 있다. ② 노년기의 사회적 특성의 노년 교육적 의미를 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노년 사회학 이론 ② 시대에 따른 노년기 역할의 변화 ③ 노년기 가족관계 ④ 노년기 사회적 특성의 노년 교육적 의미
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토론 |
7주 |
1차시 |
노인을 위한교육(Ⅰ)
1. 강의주제 : 노인을 위한교육(Ⅰ) 2. 강의 목표 ① 노인을 위한 교육의 필요성을 알 수 있다. ② 노인을 위한 교육의 목적과 내용을 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인을 위한 교육의 필요성 ② 노인을 위한 교육의 목적 ③ 노인을 위한 교육의 내용
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토론 |
2차시 |
노인을 위한 교육(Ⅱ)
1. 강의주제 : 노인을 위한 교육(Ⅱ) 2. 강의 목표 ① 노인을 위한 교육의 방법과 평가를 알 수 있다. ② 노인을 위한 교육의 사례를 들 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인을 위한 교육의 방법으로의 교수원리 ② 노인을 위한 교육의 주요 교수방법 ③ 노인을 위한 교육의 평가 ④ 노인을 위한 교육의 사례
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토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
노인에 관한 교육(Ⅰ)
1. 강의주제 : 노인에 관한 교육(Ⅰ) 2. 강의 목표 ① 노인에 대한 사회적 편견에 대하여 알 수 있다. ② 노인에 관한 교육의 필요성, 목적 및 내용을 알 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인에 대한 사회적 편견 ② 노인에 관한 교육의 필요성 ③ 노인에 관한 교육의 목적 ④ 노인에 관한 교육의 내용
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과제 |
2차시 |
노인에 관한 교육(Ⅱ)
1. 강의주제 : 노인에 관한 교육(Ⅱ) 2. 강의 목표 ① 노인에 관한 교육의 방법 및 평가를 알 수 있다. ② 노인에 관한 교육의 사례를 살펴볼 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인에 관한 교육의 방법 ② 노인에 관한 교육의 평가 ③ 노인에 관한 교육의 사례
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과제 |
10주 |
1차시 |
노인에 의한 교육
1. 강의주제 : 노인에 의한 교육 2. 강의 목표 ① 노인에 의한 교육의 목적과 필요성을 알 수 있다. ② 노인에 의한 교육의 내용, 방법 및 평가를 이해 할 수 있다. ③ 노인에 의한 교육의 사례를 나열할 수 있다. 3. 강의 세부내용 ① 노인에 의한 교육의 필요성 ② 노인에 의한 교육의 목적 ③ 노인에 의한 교육의 내용 ④ 노인에 의한 사회적 방법 ⑤ 노인에 의한 교육의 평가 ⑥ 노인에 의한 교육의 사례
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과제 |
2차시 |
노인교육의 현황(1)
1. 강의주제 : 노인교육의 현황(1) 2. 강의 목표 ① 국내 노인교육을 위한 평생교육의 역사를 알 수 있다. ② 국내 노인교육 프로그램 운영 주체에 따른 프로그램 현황을 살펴볼 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 국내 노인교육 ② 노인여가복지시설에서의 노인교육 ③ 사회복지관에서의 노인교육 ④ 대학 및 대학교에서의 노인교육
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과제 |
11주 |
1차시 |
노인교육의 현황(2)
1. 강의주제 : 노인교육의 현황(2) 2. 강의 목표 ① 종교단체에서 운영하는 프로그램을 살펴볼 수 있다. ② 정부 및 공공기관에서 운영하는 프로그램을 알 수 있다. ③ 민간단체 및 기업의 노인교육에 대하여 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 종교단체에서의 노인교육 ② 정부 및 공공기관의 노인교육 ③ 민간단체 및 기업의 노인교육
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과제 |
2차시 |
노인교육과 미디어
1. 강의주제 : 노인교육과 미디어 2. 강의 목표 ① 노인의 정보화교육의 개념, 내용 및 현황을 이해할 수 있다. ② 노인들의 생활문화, 정보해독능력을 알 수 있다. ③ 노인정보화교육 프로그램에 대하여 알아보고 노인정보화교육의 과제를 정리할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인정보화교육의 이해 ② 노인정보화 능력 ③ 노인정보화교육 실천 ④ 노인정보화교육 과제
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과제 |
12주 |
1차시 |
퇴직준비교육
1. 강의주제 : 퇴직준비교육 2. 강의 목표 ① 생활만족도를 높이기 위한 퇴직준비교육에 대하여 이해할 수 있다. ② 퇴직준비교육형태와 교육내용 등의 현황을 알 수 있다. ③ 퇴직준비교육이 앞으로 개선해 나가야 할 방향을 정리할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 퇴직의 개념 ② 퇴직준비교육의 필요성과 내용 ③ 우리나라 퇴직준비교육 현황 ④ 퇴직준비교육 문제점과 과제
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과제 |
2차시 |
재취업교육
1. 강의주제 : 재취업교육 2. 강의 목표 ① 재취업교육의 필요성을 알 수 있다. ② 노인들의 지속적인 사회 참여활동을 지원함으로써 활기찬 노후생활에 기여하기 위한 사업에 대하여 알 수 있다. ③ 노인재취업교육의 문제점을 파악하고 노인재취업을 활성화시킬 필요성을 제시할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인취업의 필요성 ② 노인사회활동지원사업 ③ 노인재취업사업 ④ 노인재취업 교육기관 ⑤ 노인재취업교육의 문제점과 과제
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과제 |
13주 |
1차시 |
여가교육
1. 강의주제 : 여가교육 2. 강의 목표 ① 삶의 질을 높이기 위한 노인들의 적극적인 여가활동에 대하여 알 수 있다. ② 노인의 여가에 대하여 여러 가지 측면으로 살펴 볼 수 있다. ③ 노인여가의 여러 가지 유형을 나누어 설명하고, 노인교육의 문제점과 과제에 대하여 생각할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 여가교육의 개념 ② 노인여가교육 ③ 여가교육의 유형 ④ 노인여가활동의 참여실태 ⑤ 노인여가교육의 문제점과 과제
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2차시 |
죽음준비교육
1. 강의주제 : 죽음준비교육 2. 강의 목표 ① 죽음과 죽음준비교육의 의미를 알고, 죽음을 수용하는 태도에 대하여 생각할 수 있다. ② 인간으로 존엄한 죽음을 어떻게 맞이할 것인가를 생각할 수 있다. ③ 품위와 가치가 있는 죽음을 위한 죽음준비교육이 이루어질 수 있는 방안을 모색할 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 죽음의 개념 ② 죽음준비교육의 의미 ③ 죽음준비교육의 실천적 내용 ④ 죽음준비교육의 문제점과 과제
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14주 |
1차시 |
세대공동체교육
1. 강의주제 : 세대공동체교육 2. 강의 목표 ① 세대의 의미를 4가지 유형으로 나누어 설명할 수 있다. ② 국내외 세대공동체교육의 사례에 대하여 알 수 있다. ③ 교육현장이나 각 기관에서 세대공동체교육을 활발하게 실시하기 위한 극복해야할 문제점을 찾을 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 세대와 세대갈등 ② 세대공동체교육 ③ 새대공동체교육의 사례 ④ 세대공동체교육의 문제점과 과제
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2차시 |
미래 사회의 변화와 노인교육의 과제
1. 강의주제 : 미래 사회의 변화와 노인교육의 과제 2. 강의 목표 ① 현재 우리 노년교육이 처한 문제점을 살펴볼 수 있다. ② 미래사회의 노년교육 환경에 영향을 미칠 변화들을 알 수 이해할 수 있다. ③ 미래 노년교육 환경 변화에 부응하여 노년교육의 미래를 위한 과제를 찾을 수 있다. 3. 강의세부내용 ① 노인교육의 자리 ② 노인교육의 특성 ③ 노인교육의 현재 ④ 노인교육의 미래 ⑤ 미래 노인교육의 과제
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개 강의평가 후 최종성적 열람 가능
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시험 |