인지심리학의 정의와 역사

1. 강의주제 : 인지심리학의 정의와 역사
2. 강의목표 : 인지심리학의 발생과 역사, 최근 경향을 통해 인지심리학을 정의할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 인지심리학 소개
② 인지심리학의 역사
③ 최근 경향

인지심리학의 연구 방법

1. 강의주제 : 인지심리학의 연구 방법
2. 강의목표 : 인지심리학 연구의 다양한 기법을 실험을 통해 이해하고, 인지심리학과 연관된 연구 분야를 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 뇌병변, PET, fMRI, ERP
② 인지신경과학, 인공지능, 인지과학

신경과학적 연구방법과 뇌

1. 강의주제 : 신경과학적 연구방법과 뇌
2. 강의목표 : 뇌의 기능에 대한 연구를 이해함으로써, 뇌 부위에 따르는 다른 기능을 구분할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 정보처리 방법
② 뇌의 구조와 대뇌피질의 기능적 도해

시각 체계와 신경과학적 접근 (1)

1. 강의주제 : 시각 체계와 신경과학적 접근 (1)
2. 강의목표 : 정보가 뇌를 통해 처리되는 과정을 도식화 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 신경계의 구조와 기능
② 신경표상의 원리
③ 뉴런과 표상

시각 체계와 신경과학적 접근 (2)

1. 강의주제 : 시각 체계와 신경과학적 접근 (2)
2. 강의목표 : 상이한 감각지극들에 대응하여 뉴런이 표상하는 방식을 도식화 할 수 있고, 관련된 뇌 영상기법의 예를 들 수 있다.
3. 강의세부내용
① 부호화
② 대뇌반구의 국지화
③ 좌반구와 우반구 정보 처리

분산 표상과 뉴럴 네트워크

1. 강의주제 : 분산 표상과 뉴럴 네트워크
2. 강의목표 : 분산 표상의 개념을 축구공이 차도로 굴러가는 것을 목격하는 것과 유사한 일상의 예를 통해 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 국지화와 분산 표상의 상호 보완성
② 신경과학이 인지에 관해 알려주는 것

지각과 재인

1. 강의주제 : 지각과 재인
2. 강의목표 : 시각 대상 재인 실험과 이론을 통해 지각의 특징을 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 지각의 특징
② 시각 재인 (visual recognition)
③ 시지각의 조직화

정보유형에 따른 지각과 재인

1. 강의주제 : 정보유형에 따른 지각과 재인
2. 강의목표 : 사물, 얼굴, 말소리 등의 다른 정보 유형에 따르는 다양한 지각 연구를 통해 상이한 정보가 뇌에 표상되는 구조를 이해한다.
3. 강의세부내용
① 사물 지각
② 얼굴 지각
③ 말소리 지각

하향처리와 상향처리

1. 강의주제 : 하향처리와 상향처리
2. 강의목표 : 상향처리와 하향처리를 구분하여 인지 활동을 설명하고, 상향처리/하향처리가 변화맹에 끼치는 영향을 설명 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 상향처리와 하향처리의 구분
② 하향처리와 읽기
③ 변화맹과 무주의 맹시

정보처리 모델과 주의

1. 강의주제 : 정보처리 모델과 주의
2. 강의목표 : 정보처리 이론과 실험을 통해, 주의의 유형을 제시할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 정보처리로써의 주의
② Broadbent 모델
③ 칵테일 파티 효과

안구 운동, 분리 주의

1. 강의주제 : 안구 운동, 분리 주의
2. 강의목표 : 읽기에서의 안구 운동을 통해 시각 체계와 주의를 연관 지어 설명 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 읽기와 도약 안구 운동
② 자동처리와 주의 분산

스트룹 효과

1. 강의주제 : 스트룹 효과
2. 강의목표 : 스트룹 효과와 관련된 정보처리 이론을 제시하고 설명 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 자동성
② 스트룹 효과
③ 자동성의 적용

기억 연구

1. 강의주제 : 기억 연구
2. 강의목표 : 고전적 기억 연구를 살펴보고, 단기 기억 관련 수행 연구 결과를 두 가지 이상 기술할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 기억의 정의와 기억 연구의 역사
② 단기기억의 유지기간과 저장 정보의 양

정보 처리 수준 이론과 기억 모형

1. 강의주제 : 정보 처리 수준 이론과 기억 모형
2. 강의목표 : Atkinson과 Shiffrin의 모형을 도식화 하여 표현 할 수 있고, 세 가지 종류의 기억을 구분하여 정의할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 다중저장고 모형
② 작업기억, 단기기억, 장기기억

작업기억

1. 강의주제 : 작업기억
2. 강의목표 : 작업기억 접근 모델을 도식화 하여 설명 할 수 있고, 작업기억 수행과 연관된 대뇌 부위를 그 기능과 연관 지어 설명 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 작업기억 모형
② 작업기억과 뇌

부호화와 장기기억의 이해

1. 강의주제 : 부호화와 장기기억의 이해
2. 강의목표 : 인지의 가장 중요한 활동의 하나인 기억의 두 가지 기본 범주로써 장기기억의 특성을 이해하고, 작업기억과 구분 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 장기기억의 분류
② 부호화와 정보 처리

장기기억의 인출

1. 강의주제 : 장기기억의 인출
2. 강의목표 : 외현기억(Explicit Memory)과 암묵기억(Implicit Memory)의 차이와 특성을 일상의 예를 통해 설명 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 외현기억(Explicit Memory)과
암묵기억(Implicit Memory)의 정의와 관련 수행 과제
② 외현기억과 암묵기억에 관한 대표 연구

신경심리학적 접근

1. 강의주제 : 신경심리학적 접근
2. 강의목표 : 이례적 기억 능력자들에 대한 연구를 통해 기억의 인출과 특성을 심도 있게 이해하고, 기억과 연관되어 있는 뇌 부위를 구분 한다.
3. 강의세부내용
① 기억상실
② 전문성이 기억에 미치는 영향
③ 인종편향성

자서전적 기억 (1)

1. 강의주제 : 자서전적 기억 (1)
2. 강의목표 : 자서전적 기억의 정의와 특성을 이해하고, 자서전적 기억의 특성을 도식, 일관성 편향, 섬광 기억을 통해 기술할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 자서전적 기억의 정의와 특성
② 도식(Schema)과 일관성 편향
③ 섬광 기억

자서전적 기억 (2)

1. 강의주제 : 자서전적 기억 (2)
2. 강의목표 : 기억의 정황성과 오류에 영향을 끼치는 요인을 목격자 증언 오류 연구를 통해 이해하고, 기억 오류의 유형을 나열 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 기억의 구성적 속성
② 목격자 증언
③ 기억 오류

기억 전략과 상위인지

1. 강의주제 : 기억 전략과 상위인지
2. 강의목표 : 기억을 증진시키는 데 효과적 전략과 기억의 오류를 줄이기 위한 여러 가지 전략을 실생활의 예를 통해 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 심상과 조직화를 이용한 기억 증진
② 미래계획기억 증진
③ 상위인지와 상위이해

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

심상의 이해

1. 강의주제 : 심상의 이해
2. 강의목표 : 심상연구의 두 가지 이론적 접근을 시각 심상 연구와 청각 심상 연구를 통해 구분하여 기술 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 심상의 정의
② 시각심상과 청각심상
③ 심상 이론

시각심상 연구

1. 강의주제 : 시각심상 연구
2. 강의목표 : 심상 회전, 거리, 모양, 간섭, 애매한 형상을 포함하는 시각 심상의 특성을 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 시각심상의 특성
② 심상 회전
③ 개인차

인지 지도 (Cognitive map)

1. 강의주제 : 인지 지도 (Cognitive map)
2. 강의목표 : 익숙한 두 개 이상의 공간의 예를 들어 공간 인지에서 인지 지도가 어떻게 표상되고 체계적 편향성을 가지는지를 설명하고, 공간 틀 모형을 적용해 볼 수 있다.
3. 강의세부내용
① 인지 지도의 특성
② 인지 지도의 체계적 편향
③ 공간 틀 모형과 상황 인지 접근법

의미기억의 개념, 구조와 특성

1. 강의주제 : 의미기억의 개념, 구조와 특성
2. 강의목표 : 범주화의 장점과 적용에 관하여 원형을 예를 설명하고, 대상을 상위 수준, 하위 수준 범주에 따라 구분하여 범주화 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 범주와 원형 접근
② 본보기 접근
③ 네트워크 모형

병렬분산처리 접근

1. 강의주제 : 병렬분산처리 접근
2. 강의목표 : 병렬분산처리의 특성을 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 병렬분산처리 접근의 배경
② 병렬분산처리의 특성

도식과 스크립트

1. 강의주제 : 도식과 스크립트
2. 강의목표 : 빈번하게 발행하는 일상을 도식이나 스크립트로 표현할 수 있고, 경계확장이나, 기억의 추상화, 기억통합의 예를 들 수 있다.
3. 강의세부내용
① 도식과 스크립트의 특성
② 도식과 스크립트의 작동 방식 – 기억선택, 경계확장, 기억추상화, 기억통합

언어심리학 개요

1. 강의주제 : 언어심리학 개요
2. 강의목표 : 언어심리학의 발달과 특성, 언어 이해에 영향을 주는 요인을 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 언어의 본질과 특징
② 언어 정보 처리에 영향을 미치는 요인

신경언어학

1. 강의주제 : 신경언어학
2. 강의목표 : 신경언어학 연구를 통해 언어 영역을 담당하는 뇌의 부위와 기능들을 기술할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 브로카 실어증
② 편재화 (lateralization)
③ 거울 신경세포와 의사소통

읽기

1. 강의주제 : 읽기
2. 강의목표 : 구두어 이해의 과정과 구분되는 읽기의 인지 과제를 이해하고, 이중 경로 접근법을 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 읽기의 기본 과정과 이중 경로 접근법
② 담화와 구성주의 접근

말하기와 글쓰기 (1)

1. 강의주제 : 말하기와 글쓰기 (1)
2. 강의목표 : 언어 산출의 인지적 과정에 대한 이론적 배경을 이해하고, 말실수 유발 요인과 언어 산출 모형을 제시할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 단어 산출
② 말실수

말하기와 글쓰기 (2)

1. 강의주제 : 말하기와 글쓰기 (2)
2. 강의목표 : 문장산출의 단계와 언어 산출을 위해 특별히 필요한 인지 과제를 기술 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 문장과 담화의 산출
② 글쓰기의 인지적 요소

제2언어와 언어 습득 연령

1. 강의주제 : 제2언어와 언어 습득 연령
2. 강의목표 : 2개 국어 상용자들의 인지적 이점과 단점, 제2언어 습득에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 2개 국어 상용자 현황과 관련 연구
② 습득 연령에 따른 제2언어 능력
③ 개인차와 인지적 요인

문제의 이해

1. 강의주제 : 문제의 이해
2. 강의목표 : 문제 해결 과정에 필요한 인지적 요소로써 주의의 역할과 문제 표상 방법의 예를 둘 이상 나열할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 문제 해결의 특징과 주의
② 문제 표상 방법

문제해결의 전략과 통찰

1. 강의주제 : 문제해결의 전략과 통찰
2. 강의목표 : 내가 선호하는 문제 해결 전략을 둘 이상 말할 수 있고, 해당 문제 해결을 위한 전략을 선택하여 설명 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 문제 해결 전략
② 문제 해결에 영향을 주는 요인

창의성

1. 강의주제 : 창의성
2. 강의목표 : 창의성에 긍정적, 부정적 요인을 실험결과를 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 창의성의 본질과 접근법
② 동기와 창의성

추론과 의사결정 연구 이론

1. 강의주제 : 추론과 의사결정 연구 이론
2. 강의목표 : 연역추론과 의사결정의 차이점과 공통점과 사고의 범주가 포함하는 인지 과정 세 가지를 나열 할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 연역추론 과제의 이해
② 의사결정 과정
③ 이중 처리과정 이론

연역추론

1. 강의주제 : 연역추론
2. 강의목표 : 일상에서 빈번히 발생하는 명제를 통해 네 가지 유형의 추론 과제 유형을 기술하고 타당성을 판단할 수 있고, 하향 지식의 편향 효과의 예를 들 수 있다.
3. 강의세부내용
① 조건 추론과 삼단논법
② 신념 편향 효과와 Wason의 표준 선택 과제

의사결정

1. 강의주제 : 의사결정
2. 강의목표 : 인지 과정으로써 의사결정의 특징과 방법과 의사결정에서 어림법의 오류와 영향을 이해하고, 의사결정에 영향을 주는 요인을 나열할 수 있다.
3. 강의세부내용
① 의사결정과 합리성
② 어림법과 의사 결정, 기점화와 조정 어림법
③ 의사결정에 영향을 주는 요인

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
- 강의평가 후 최종성적 열람 가능