주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
사회복지행정의 개념과 특성 1
[강의 주제] 언어의 본질과 언어 변이
[강의 목표] 1. 언어의 개념과 본질을 말할 수 있다. 2. 언어학의 연구 대상과 방법을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 언어의 개념 2. 언어의 본질 3. 언어학의 대상
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2차시 |
사회복지행정의 개념과 특성 2
[강의 주제] 언어 연구(언어학)의 흐름
[강의 목표] 1. 언어학의 흐름을 기술할 수 있다. 2. 사회언어학이 출현한 배경과 이유를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 언어에 대한 관심과 비교역사언어학 2. 구조주의와 생성주의
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2주 |
1차시 |
사회복지행정의 역사 1
[강의 주제] 언어의 사회적 요인
[강의 목표] 1. 언어 수행에 필요한 사회언어학적 능력이 무엇인지를 말할 수 있다. 2. 언어 사용에 영향을 미치는 주요 사회적 요인을 열거할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 언어 능력과 언어 수행 2. 언어의 사회적 요인 3. 사회언어학의 기본 전제
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2차시 |
사회복지행정의 역사 2
[강의 주제] 사회언어학의 분야와 연구 방법
[강의 목표] 1. 사회언어학의 형성 과정을 말할 수 있다. 2. 여러 학자들의 견해에 따라 사회언어학의 하위 분야를 분류할 수 있다. 3. 사회언어학에서의 학문적 절차와 주요 방법론을 이해하여 언어의 특질 분석에 활용할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 사회언어학의 형성 2. 사회언어학의 분류 및 하위 분야 3. 사회언어학의 연구 방법
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3주 |
1차시 |
사회복지행정조직 이론 1
[강의 주제] 언어의 지역적 변이(언어지리학)
[강의 목표] 1. 지리적 요인에 의해 언어가 변화하는 현상을 말할 수 있다. 2. 방언의 개념과 연구 대상, 언어 지도와 전이 지역의 개념과 특징을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 언어의 지역적 변이와 방언 2. 언어지리학 3. 언어 지도와 전이 지역
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토론 |
2차시 |
사회복지행정조직 이론 2
[강의 주제] 한국어의 지역적 변이
[강의 목표] 1. 언어의 지역적 변이 양상을 말할 수 있다. 2. 한국어 음운, 어휘, 문법의 지역적 변이의 예를 들 수 있다.
[강의세부내용] 1. 한국어의 지역적 변이 2. 한국어 음운의 지역적 변이 3. 한국어 어휘의 지역적 변이 4. 한국어 문법의 지역적 변이
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토론 |
4주 |
1차시 |
리더십과 동기부여 1
[강의 주제] 사회 방언으로서의 연령
[강의 목표] 1. 연령 또는 세대별 언어가 달라짐을 설명할 수 있다. 2. 연령 또는 세대별 언어의 특징을 이해하고, 각 연령층 언어 변화의 요인을 말할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 연령 단계와 언어 차이 2. 연령 단계별 언어 차이와 그 요인
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토론 |
2차시 |
리더십과 동기부여 2
[강의 주제] 사회 방언으로서의 계층
[강의 목표] 1. 계층어 연구 사례를 통해 준거 설정을 분석할 수 있다. 2. 사회 계층에 따라 언어가 어떻게 분화되는지 설명할 수 있다. 3. 우리나라 사회 계층어 연구의 사례를 통해 계층어의 특성을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 언어 변이와 사회 계층 2. 계층 이동의 정도성과 계층어의 특징 3. 우리나라 사회 계층어 연구 : 이주행(2005)의 사례 4. 계층어 연구의 의미
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토론 |
5주 |
1차시 |
사회복지조직의 기획과 의사결정 1
[강의 주제] 성별 언어 사용에 대한 인류학적 고찰
[강의 목표] 1. 성별어의 개념과 특징을 말할 수 있다. 2. 성이 언어 변이에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 언어와 성 2. 성별 언어 사용
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토론 |
2차시 |
사회복지조직의 기획과 의사결정 2
[강의 주제] 성별 발화어와 성 이미지
[강의 목표] 1. 연구 사례를 통하여 성별 발화의 특징을 말할 수 있다. 2. 성별 어휘와 관심어, 성별 대화 스타일에 대한 일반적인 견해를 설명할 수 있다. 3. 실행 공동체의 의미와 담화 패턴에 대해 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 성별 발화어 연구 2. 성별 어휘 사용과 관심어 3. 실행 공동체와 성 이미지
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토론 |
6주 |
1차시 |
사회복지조직의 유형과 실제 1
[강의 주제] 경어법 사용 요인과 호칭어
[강의 목표] 1. 경어법의 개념을 알고 존칭어와 겸칭어, 호칭어를 구분할 수 있다. 2. 경어법과 호칭어의 사용 요인 및 변이 양상을 말할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 경어법과 호칭어 2. 경어법 사용 요인
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토론 |
2차시 |
사회복지조직의 유형과 실제 2
[강의 주제] 한국어 경어법의 체계와 사용 양상
[강의 목표] 1. 한국어의 경어법 체계를 설명할 수 있다. 2. 한국어의 경어법 사용 양상을 이해하고 예를 들 수 있다.
[강의세부내용] 1. 한국어 경어법 체계 2. 주체 높임 3. 청자 높임 4. 객체 높임 5. 직접 높임과 간접 높임 6. 규범적 용법과 전략적 용법
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토론 |
7주 |
1차시 |
사회복지조직의 구조와 조직화 1
[강의 주제] 화행과 대화의 격률
[강의 목표] 1. 화용론의 개념을 말할 수 있다. 2. 대화에 필요한 원리를 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 화용론과 대화 분석 2. 직접 화행과 간접 화행 3. 협력의 원칙과 대화의 격률
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토론 |
2차시 |
사회복지조직의 구조와 조직화 2
[강의 주제] 대조 화행 분석과 대화 분석
[강의 목표] 1. 대조 화행의 유형과 특성을 말할 수 있다. 2. 대화의 구조와 대화 수행 전략을 설명할 수 있다.
[강의세부내용] 1. 대조 화행 분석 2. 대화 분석
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토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
사회복지서비스 전달체계 1
[강의주제] 사회복지서비스 전달체계 1
[강의목표] -사회복지서비스 전달체계의 개념을 통해 전달체계기본구조를 분류할 수 있다 -사회복지서비스 전달체계구축의 주요원칙을 설명 할 수 있다 -사회복지전달체계의 문제점을 설명할 수 있다 -사회복지서비스 전달체계의 개선을 통해 전달체계의 변화전략을 이해할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지서비스 전달체계의 개념 -사회복지서비스 전달체계의 원칙 -사회복지서비스 전달체계의 개선전략
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과제 |
2차시 |
사회복지서비스 전달체계 2
[강의주제] 사회복지서비스 전달체계 2
[강의목표] -중앙정부의 서비스전달 과정을 설명 할 수 있다 -공적서비스 전달체계를 통해 지방정부의 서비스전달과정을 설명 할 수 있다 -사적서비스 전달체계 현황을 통해 사적서비스의 전달체계의 문제점을 설명할 수 있다 -사적서비스의 전달체계의 문제점을 통해 개선방향을 설명할 수 있다
[강의세부내용] -공적사회복지서비스 전달체계 -사적사회복지서비스 전달체계
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과제 |
10주 |
1차시 |
사회복지 조직 내 의사소통
[강의주제] 사회복지 조직 내 의사소통
[강의목표] -커뮤니케이션의 개념을 통해 바람직한 조직의 운영을 위한 커뮤니케이션을 설명할 수 있다 -커뮤니케이션의 원칙을 통해 효과적인 커뮤니케이션의 공통점을 비교할 수 있다 -커뮤니케이션의 유형을 통해 언어적, 비언어적커뮤니케이션을 비교할 수 있다 -커뮤니케이션의 네트워크 과정을 통해 네트워크의 형태를 설명할 수 있다
[강의세부내용] -커뮤니케이션의 개념과 역할 -커뮤니케이션의 원칙과 과정 -커뮤니케이션의 유형 -커뮤니케이션의 네트워크 과정
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과제 |
2차시 |
사회복지 역할분담
[강의주제] 사회복지 역할분담
[강의목표] -정부 간 사회복지 역할분담을 통해 분권화를 설명할 수 있다 -민간의 사회복지 역할분담을 통해 민영화를 설명할 수 있다 -사회복지역할분담의 필요성을 설명할 수 있다
[강의세부내용] -공공의 역할분담 -민간의 역할분담 -사회복지역할분담의 필요성
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과제 |
11주 |
1차시 |
사회복지조직의 인적자원 관리
[강의주제] 사회복지조직의 인적자원 관리
[강의목표] -인적자원 관리의 개념과 특징을 설명할 수 있다 -직무분석을 이해하고 직무 기본요소를 설명할 수 있다 -직무평가를 통해 직무평가도구 유형을 설명할 수 있다 -인적자원 유지관리를 통해 직무만족을 기술할 수 있다
[강의세부내용] -인적자원 관리의 개념과 특징 -인적자원의 직무연구 및 직무관리 - 인적자원의 유지관리
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과제 |
2차시 |
사회복지조직의 재정관리
[강의주제] 사회복지조직의 재정관리
[강의목표] -사회복지재정의 유형과 사회복지조직의 재정유형을 구분할 수 있다 -예산의 기능과 원칙을 설명 할 수 있다 -예산의 유형을 이해하고 항목별예산을 기술 할 수 있다 -사회복지조직의 예산편성 및 집행과정을 이해하고 비교할 수 있다 -사회복지조직의 회계감사 분류형태를 설명 할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지조직의 재정관리의 개념과 목적 -예산 및 예산의 편성 -예산의 집행 및 결산 -회계감사
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과제 |
12주 |
1차시 |
프로그램 개발과 평가 1
[강의주제] 프로그램 개발과 평가 1
[강의목표] -사회복지프로그램과 프로그램 개발에 관한 정의를 설명 할 수 있다 -사회복지프로그램의 개발과정을 단계별로 설명 할 수 있다 -프로그램의 문제분석을 이해하고 욕구조사방법을 비교할 수 있다 -프로그램 실천계획 과정을 구성할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지프로그램 개발의 개념과 과정 -프로그램의 문제 분석과 욕구조사 -자원체계의 확인 -사회복지프로그램 실천계획
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과제 |
2차시 |
사회복지 프로그램 개발과 평가 2
[강의주제] 사회복지 프로그램 개발과 평가 2
[강의목표] -사회복지프로그램의 실행과 프로그램의 평가를 설명 할 수 있다 -사회복지프로그램 평가의 원칙과 절차를 구분 할 수 있다 -사회복지조직에서 프로포절의 중요성과 프로포절 작성 세부내용을 이해하여 적용할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지 프로그램 실행 -사회복지 프로그램 평가 -사회복지프로포절 작성
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과제 |
13주 |
1차시 |
사회복지행정의 마케팅과 홍보
[강의주제] 사회복지행정의 마케팅과 홍보
[강의목표] -사회복지행정의 마케팅 개념을 정의할 수 있다 -사회복지행정의 마케팅기법을 분석하고 적용할 수 있다 -사회복지행정의 마케팅활동 과정을 설명할 수 있다 -사회복지조직의 홍보의 중요성을 이해하고 홍보활동을 설명할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지행정의 마케팅의 개념 -사회복지행정의 마케팅의 기법 -사회복지행정의 마케팅활동 과정 -사회복지조직의 홍보활동
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2차시 |
사회복지행정의 정보관리
[강의주제] 사회복지행정의 정보관리
[강의목표] -사회복지행정의 정보관리체계 필요성을 설명할 수 있다 -사회복지행정의 정보관리체계 발달과정을 설명할 수 있다 -사회복지행정의 정보관리체계 유형을 분석할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지행정의 정보관리체계의 필요성 -사회복지행정의 정보관리체계의 발달과정과 유형
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14주 |
1차시 |
사회복지시설의 평가와 혁신
[강의주제] 사회복지시설의 평가와 혁신
[강의목표] -사회복지평가의 개념을 이해하고 사회복지평가의 목적을 설명할 수 있다 -사회복지평가의 유형을 이해하고 평가방법을 비교할 수 있다 -우리나라 사회복지시설평가제도 특성을 구분할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지평가의 개념과 목적 -사회복지평가의 유형과 방법 -우리나라 사회복지시설평가제도의 특성
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2차시 |
사회복지조직의 환경과 관리전략
[강의주제] 사회복지조직의 환경과 관리전략
[강의목표] -사회복지조직의 환경의 변화 유발요인의 형태를 설명할 수 있다 -사회복지조직의 변화에 대한 수용과 저항을 비교할 수 있다 -사회복지조직의 환경관리 전략을 설명할 수 있다
[강의세부내용] -사회복지조직의 환경이해를 위한 분석틀 -사회복지조직의 환경의 변화 유발요인의 형태 -사회복지조직의 변화에 대한 수용과 저항 -사회복지조직의 환경관리 전략 -사회복지조직에 대한 책임성 요구의 증대
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |