주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
한국문학의 정의와 역사
[강의 주제] 한국문학의 정의와 역사
[강의 목표] 1. 한국문학이 무엇인지 그 의미에 대해 설명할 수 있다. 2. 한국문학의 범위를 파악하고 분류하여 그 특성에 대해 설명할 수 있다. 3. 한국문학의 역사적 배경과 특질에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 한국문학의 정의 2. 한국문학의 분류 3. 한국문학의 역사 4. 한국문학의 특질
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2차시 |
구비문학의 이해 - 설화
[강의 주제] 구비문학의 이해 - 설화
[강의 목표] 1. 구비문학의 발생 배경 및 형성 과정에 대해 설명할 수 있다. 2. 구비문학의 갈래에 대해 설명할 수 있다. 3. 설화의 분류 방법에 대해 설명할 수 있다. 4. 신화, 전설, 민담에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 구비문학의 발생 배경 2. 구비문학의 갈래 3. 설화의 분류 방법 4. 신화, 전설, 민담
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2주 |
1차시 |
구비문학의 이해 - 민요, 무가
[강의 주제] 구비문학의 이해 - 민요, 무가
[강의 목표] 1. 민요의 정의를 이해하고 기능, 분류 및 형성 과정에 대해 설명할 수 있다. 2. 민요의 가창 방식과 형태에 대해 설명할 수 있다. 3. 민요의 정서적 특질에 대해 설명할 수 있다. 4. 무가의 특징을 알고 분류 기준을 설명할 수 있다. 5. 무가의 장르별 특징에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 민요의 개관, 기능과 분류 2. 민요의 가창 방식과 형태 3. 민요의 정서적 특질 4. 무가의 특징과 분류 5. 무가의 장르별 이해
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2차시 |
구비문학의 이해 - 판소리, 민속극
[강의 주제] 구비문학의 이해 - 판소리, 민속극
[강의 목표] 1. 판소리의 장르적 특성과 가창 방식에 대해 설명할 수 있다. 2. 판소리의 형성 과정을 기술할 수 있다. 3. 판소리 작품들에 대해 설명할 수 있다. 4. 한국 민속극의 특징과 종류를 말할 수 있다. 5. 민속극을 분류하여 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 판소리의 장르적 특성과 가창 방식 2. 판소리의 형성과 전개 3. 판소리의 작품세계 4. 민속극의 개관 5. 민속극의 분류와 이해
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3주 |
1차시 |
한문학의 이해 - 서정한시
[강의 주제] 한문학의 이해 - 서정한시
[강의 목표] 1. 한문학의 기원과 갈래에 대해 설명할 수 있다. 2. 삼국 · 통일 신라기의 서정한시에 대해 설명할 수 있다. 3. 고려시대의 서정한시에 대해 설명할 수 있다. 4. 조선시대의 서정한시에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 한문학의 기원 2. 한문학의 갈래 3. 삼국 · 통일 신라기의 서정한시 4. 고려시대의 서정한시 5. 조선시대의 서정한시
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토론 |
2차시 |
한문학의 이해 - 서사한시
[강의 주제] 한문학의 이해 - 서사한시
[강의 목표] 1. 서사한시의 개념과 역사적 배경에 대해 설명할 수 있다. 2. 건국영웅 서사한시 중 이규보의 <동명왕편>에 대해 설명할 수 있다. 3. 범인의 서사한시에 대해 설명할 수 있다. 4. 기타 주제별 서정한시에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 서사한시의 개념과 역사 2. 건국영웅 서사한시 - 이규보의 <동명왕편> 3. 범인의 서사한시 4. 기타 주제별 서사한시
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토론 |
4주 |
1차시 |
한문학의 이해 – 산문(전, 몽유록, 야담, 소설 등)
[강의 주제] 한문학의 이해 – 산문(전, 몽유록, 야담, 소설 등)
[강의 목표] 1. 《동문선》의 정의와 문장 분류의 한계에 대해 설명할 수 있다. 2. 전(傳)의 개념과 특징에 대해 설명할 수 있다. 3. 몽유록의 대표 작품에 대해 설명할 수 있다. 4. 야담, 소설에 대해 설명할 수 있다. 5. 여행록, 비평에 대해 설명할 수 있다. 6. 개화기의 한문학에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 《동문선》과 정통산문 2. 전(傳) 3. 몽유록 4. 야담, 소설 5. 여행록, 비평 6. 개화기의 한문학
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토론 |
2차시 |
고전시가의 이해 - 상고시가
[강의 주제] 고전시가의 이해 - 상고시가
[강의 목표] 1. 고전시가의 형성 및 발전 과정을 기술할 수 있다. 2. 고전시가의 특성과 시대별 양식에 대해 설명할 수 있다. 3. 상고시가 중 <구지가>, <공무도하가>, <황조가>에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 고전시가의 형성 및 발전 과정 2. 고전시가의 특성과 시대별 양식 3. 상고시가의 이해 - <구지가>, <공무도하가>, <황조가>
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토론 |
5주 |
1차시 |
고전시가의 이해 - 향가
[강의 주제] 고전시가의 이해 - 향가
[강의 목표] 1. 향가의 특징, 역사, 종류에 대해 설명할 수 있다. 2. 넉 줄 향가 작품 중 <서동요>, <풍요>, <도솔가>, <헌화가>에 대해 설명할 수 있다. 3. 여덟 줄 향가 작품 중 <모죽지랑가>, <처용가>에 대해 설명할 수 있다. 4. 열 줄 향가 작품 중 <찬기파랑가>, <제망매가>, <혜성가>에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 향가의 특징과 역사, 분류 2. 넉 줄 향가의 특징과 작품의 이해 3. 여덟 줄 향가 작품의 이해 4. 열 줄 향가 작품의 이해
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토론 |
2차시 |
고전시가의 이해 - 고려가요
[강의 주제] 고전시가의 이해 - 고려가요
[강의 목표] 1. 속요의 특징과 관련 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 경기체가의 특징과 관련 작품에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 속요의 특징과 작품 2. 경기체가의 특징과 작품
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토론 |
6주 |
1차시 |
고전시가의 이해 - 악장
[강의 주제] 고전시가의 이해 - 악장
[강의 목표] 1. 악장의 개념과 역사 및 기능과 내용상의 특징에 대해 설명할 수 있다. 2. 악장의 대표 작품의 내용을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 악장의 기능과 내용상의 특징 2. 악장 작품의 이해
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토론 |
2차시 |
고전시가의 이해 - 시조
[강의 주제] 고전시가의 이해 - 시조
[강의 목표] 1. 시조의 특징과 형식에 대해 설명할 수 있다. 2. 시조의 발생 배경과 갈래에 대해 설명할 수 있다. 3. 시조 작자와 주제에 대해 설명할 수 있다. 4. 시조 작품의 특징에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 시조의 특징과 형식 2. 시조의 발생과 갈래 3. 시조 작자와 주제 4. 시조 작품의 이해
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토론 |
7주 |
1차시 |
고전시가의 이해 - 가사
[강의 주제] 고전시가의 이해 - 가사
[강의 목표] 1. 가사의 특징과 기원에 대해 설명할 수 있다. 2. 전기 가사 작품의 특징에 대해 설명할 수 있다. 3. 후기 가사 작품의 특징에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 가사의 특징과 기원 2. 전기 가사 작품의 이해 3. 후기 가사 작품의 이해
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토론 |
2차시 |
고전산문의 이해 - 국문소설의 형성
[강의 주제] 고전산문의 이해 - 국문소설의 형성
[강의 목표] 1. 국문소설의 형성과 발전에 대해 설명할 수 있다. 2. 허균의 《홍길동전》의 내용과 의미에 대해 설명할 수 있다. 3. 김만중의 《구운몽》의 내용과 의미에 대해 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 국문소설의 형성과 발전 2. 허균의 《홍길동전》의 이해 3. 김만중의 《구운몽》의 이해
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토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
고전산문의 이해 - 판소리계 소설
[강의 주제] 고전산문의 이해 - 판소리계 소설
[강의 목표] 1. 고전산문의 갈래 중 판소리계 소설을 이해하고 설명할 수 있다. 2.《춘향전》 이야기의 특징과 의의를 설명할 수 있다. 3.《심청전》 이야기의 특징과 의의를 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 판소리계 소설의 특징과 형성 과정 2. 《춘향전》의 이해 3. 《심청전》의 이해
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과제 |
2차시 |
고전산문의 이해 - 가문 소설, 교술산문
[강의 주제] 고전산문의 이해 - 가문 소설, 교술산문
[강의 목표] 1. 고전산문의 갈래 중 가문 소설과 교술산문을 설명할 수 있다. 2. 가문 소설의 일반적 특성을 설명할 수 있다. 3. 《완월회맹연》의 줄거리와 특성을 설명할 수 있다. 4. 《한중록》의 줄거리와 특성을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 가문 소설의 정의와 형성 배경 2. 가문 소설의 일반적 특성 3. 《완월회맹연》의 이해 4. 교술산문의 이해-《한중록》
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과제 |
10주 |
1차시 |
근대시가의 이해 - 개화기 시가
[강의 주제] 근대시가의 이해 - 개화기 시가
[강의 목표] 1. 근대시가의 범주를 알고 그 하위 양식을 설명할 수 있다. 2. 개화기 시가의 형성 과정과 특징에 대해 말할 수 있다. 3. 개화기 가사, 창가, 신체시의 대표 작품을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 근대시가의 범주와 근대성 2. 개화기 시가의 형성 과정과 특징 3. 개화기 시가의 이해 – 개화기 가사, 창가, 신체시
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과제 |
2차시 |
근대시가의 이해 - 1920년대의 시
[강의 주제] 근대시가의 이해 - 1920년대의 시
[강의 목표] 1. 1920년대의 시대적 배경과 시단 동향을 설명할 수 있다. 2. 1920년대 시의 특징을 알고 주제별 분류하여 이를 설명할 수 있다. 3. 1920년대의 대표시를 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 1920년대의 시대적 배경과 시단 동향 2. 1920년대 시의 특징과 주제별 분류 3. 1920년대 대표시의 이해
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과제 |
11주 |
1차시 |
근대시가의 이해 - 1930년대의 시
[강의 주제] 근대시가의 이해 - 1930년대의 시
[강의 목표] 1. 1930년대의 시대적 배경과 시단 동향을 설명할 수 있다. 2. 1930년대 시의 특징을 알고 주제별로 분류하여 이를 설명할 수 있다. 3. 1930년대 대표시를 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 1930년대의 시대적 배경과 시단 동향 2. 1930년대 시의 특징과 주제별 분류 3. 1930년대 대표시의 이해
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과제 |
2차시 |
근대시가의 이해 - 광복 이후의 시
[강의 주제] 근대시가의 이해 - 광복 이후의 시
[강의 목표] 1. 광복 이후의 시대적 배경과 시단 동향을 설명할 수 있다. 2. 해방 후 시단의 특성을 말할 수 있다. 3. 1950년대 이후 시대별로 대표하는 시인과 시를설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 광복 이후의 시대적 배경과 시단 동향 2. 해방 이후 시단의 네 가지 경향 3. 1950년대 시의 다섯 가지 경향과 대표작 4. 1960년대 대표 시인과 시 5. 1970년대 대표 시인과 시 6. 1980년대 시의 세 가지 경향
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과제 |
12주 |
1차시 |
근대산문의 이해 - 개화기 산문
[강의 주제] 근대산문의 이해 - 개화기 산문
[강의 목표] 1. 근대산문의 범주와 종류를 설명할 수 있다. 2. 개화기 소설의 특성과 대표작을 설명할 수 있다. 3. 개화기 소설의 한계를 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 근대산문의 범주와 종류 2. 개화기 소설의 특성과 대표작의 이해 3. 개화기 소설의 한계
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과제 |
2차시 |
근대산문의 이해 - 1920년대의 소설
[강의 주제] 근대산문의 이해 - 1920년대의 소설
[강의 목표] 1. 1920년대의 시대적 배경과 작가 동향을 설명할 수 있다. 2. 1920년대 소설의 특징을 알고 소설을 유형별로 분류하여 설명할 수 있다. 3. 1920년대 대표 소설을 말할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 1920년대의 시대적 배경과 작가 동향 2. 1920년대 소설의 특징과 소설 유형별 분류 3. 1920년대 대표 소설의 이해
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과제 |
13주 |
1차시 |
근대산문의 이해 - 1930년대의 소설
[강의 주제] 근대산문의 이해 - 1930년대의 소설
[강의 목표] 1. 1930년대의 시대적 배경과 작가 동향을 설명할 수 있다. 2. 1930년대 소설의 특징을 알고 소설을 유형별로 분류하여 설명할 수 있다. 3. 1930년대 대표 소설을 말할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 1930년대의 시대적 배경과 작가 동향 2. 1930년대 소설의 특징과 소설 유형별 분류 3. 1930년대 대표 소설의 이해
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2차시 |
근대산문의 이해 - 광복 이후의 소설
[강의 주제] 근대산문의 이해 - 광복 이후의 소설
[강의 목표] 1. 해방정국의 사회상과 소설의 경향을 설명할 수 있다. 2. 해방 후 문단의 특성을 설명할 수 있다. 3. 1940~1950년대를 대표하는 소설 작가와 소설을 말할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 해방정국의 사회상과 소설의 경향 2. 주요 모티프와 대표 작가 및 소설 3. 대표 소설의 이해
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14주 |
1차시 |
근대산문의 이해 – 희곡, 비평, 수필
[강의 주제] 근대산문의 이해 – 희곡, 비평, 수필
[강의 목표] 1. 시대별로 대표하는 희곡을 말할 수 있다. 2. 근대 문학 비평의 흐름과 개화기 이후 수필의전개 과정을 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 시대별 개관과 대표 희곡의 이해 2. 대표 비평, 수필의 이해
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2차시 |
현대문학의 이해 - 시, 소설, 희곡
[강의 주제] 현대문학의 이해 - 시, 소설, 희곡
[강의 목표] 1. 현대 시의 흐름을 시대별로 설명할 수 있다. 2. 현대 소설의 흐름을 시대별로 설명할 수 있다. 3. 현대 희곡의 흐름을 시대별로 설명할 수 있다.
[강의 세부내용] 1. 시대 개관과 대표 시의 이해 2. 대표 소설의 이해 3. 대표 희곡의 이해
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |