주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
평생학습사회 다시보기
1. 강의주제: 평생학습사회 다시보기 2. 강의목표: ① 평생학습사회의 개념을 이해할 수 있다. ② 평생교육의 필요성을 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 평생학습사회 다시보기 ② 평생교육 방법의 기초 *과제주제: 본인이 생각하는 30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오. *토론주제: 평생학습의 필요성에 대해 논하시오.
|
|
2차시 |
평생교육 방법의 기초
1. 강의주제: 평생교육 방법의 기초 2. 강의목표: ① 평생교육 방법의 토대이론에 대해 이해할 수 있다. ② 평생교육론과 인적자원개발론에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 평생교육의 개념 ② 평생교육의 이념 : 유네스코 ③ Human Resource Development
|
|
2주 |
1차시 |
주요 학습이론의 이해
1. 강의주제: 주요 학습이론의 이해 2. 강의목표: ① 평생교육 방법의 토대이론인 학습이론에 대해 이해할 수 있다. ② 경험학습과 전환학습에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① Kolb의 경험학습론 ② 무형식 학습과 상황학습 ③ Mezirow의 전환학습론 ④ Gagne의 학습영역이론 ⑤ jarvis의 학습이론
|
|
2차시 |
성인교육의 개념과 성인학습자의 특성
1. 강의주제: 성인교육의 개념과 성인학습자의 특성 2. 강의학습목표: ① 성인교육의 개념에 대해 이해하고 구체적으로 설명할 수 있다. ② 성인학습자의 특성에 대해 이해하고 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 성인학습의 이해 ② 성인의 학습 참여 ③ 성인학습의 장애 요인
|
|
3주 |
1차시 |
평생교육의 교수자
1. 강의주제: 평생교육의 교수자 2. 강의목표: ① 평생교육의 교수자가 갖추어야 할 자질에 대해 이해할 수 있다. ② 평생교육의 교수자가 갖추어야 할 역량을 설명하고 실천할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 평생교육의 교수자 ② 교수 스타일 및 학습 스타일
|
토론 |
2차시 |
평생교육의 학습자
1. 강의주제: 평생교육의 학습자 2. 강의목표: ① 평생교육의 학습자가 지니고 있는 특성에 대해 이해할 수 있다. ② 평생교육의 학습자가 지니고 있는 학습 스타일에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 성인 학습자 ② 교수 스타일 및 학습 스타일
|
토론 |
4주 |
1차시 |
평생교육프로그램 개발모형
1. 강의주제: 평생교육프로그램 개발모형 2. 강의목표: ① 평생교육프로그램 개발모형에 대해 이해하고 설명할 수 있다. ② 시스템이론, ISD모형, ADDIE모형에 대해 차이점과 공통점을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 프로그램 개발 이론 ② 프로그램 개발의 접근 방법
|
토론 |
2차시 |
ADDIE모형에 대한 이해
1. 강의주제: ADDIE모형에 대한 이해 2. 강의목표: ① 체제의 개념과 특징에 대해 이해하고 설명할 수 있다. ② ADDIE 모형의 각 단계를 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 체제 ② 교수체제 설계 ③ 프로그램 개발의 통합적 절차
|
토론 |
5주 |
1차시 |
집단학습, 아이스브레이킹, 웜업
1. 강의주제: 집단학습, 아이스브레이킹, 웜업 2. 강의목표: ① 집단학습의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ② 아이스브레이킹의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ③ 웜업의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 집단학습 ② 아이스브레이킹 ③ 웜업
|
토론 |
2차시 |
브레인스토밍, 버즈그룹, 허들그룹, 감수성훈련, 액션러닝
1. 강의주제: 브레인스토밍, 버즈그룹, 허들그룹, 감수성훈련, 액션러닝 2. 강의목표: ① 브레인스토밍, 버즈그룹의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ② 허들그룹, 액션러닝의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 브레인스토밍 ② 버즈그룹 ③ 허들그룹 ④ 감수성훈련 ⑤ 액션러닝
|
토론 |
6주 |
1차시 |
토의법
1. 강의주제: 토의법 2. 강의목표: ① 토의법의 개념과 특징에 대해 이해할 수 있다. ② 포럼, 패널토의, 심포지엄의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ③ 세미나, 콜로키, 인터뷰의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 토의법 ② 전문가 참여 토의법
|
토론 |
2차시 |
사람중심 교육방법
1. 강의주제: 사람중심 교육방법 2. 강의목표: ① 상담기법, 적극적 경청, 나 전달법의 원리와 특징에 대해 이해하고 설명할 수 있다. ② 피드백, 역할연기법의 원리와 특징에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 상담기법 ② 적극적 경청 ③ 나 전달법 ④ 피드백 ⑤ 역할연기
|
토론 |
7주 |
1차시 |
기법 중심 교육방법
1. 강의주제: 기법 중심 교육방법 2. 강의목표: ① 프리젠테이션 기법의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ② 토론 기법의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ③ 퍼실리테이션 기법의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 프리젠테이션 스킬 ② 토론기법 ③ 퍼실리테이션 스킬
|
토론 |
2차시 |
집단 중심 교육방법
1. 강의주제: 집단 중심 교육방법 2. 강의목표: ① 강의법의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ② 액션러닝의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. ③ 감수성 훈련의 개념과 방법에 대해 이해할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 강의법 ② 액션러닝 ③ 감수성 훈련(Sensitivity Training)
|
토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
|
시험 |
9주 |
1차시 |
멘토링과 코칭
1. 강의주제: 멘토링과 코칭 2. 강의목표: ① 멘토링과 코칭의 개념에 대해 이해하고, 차이점과 유사점에 대해 구체적으로 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① Mentoring ② Coaching
|
과제 |
2차시 |
학습계약과 OJT
1. 강의주제: 학습계약과 OJT 2. 강의목표: ① 학습계약과 현장교육의 개념에 대해 이해하고 OJT의 개념과 특징 및 경험학습 & 실천학습과 개인개발의 구분 및 전략에 대해 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 학습계약 ② 현장교육 ③ 경험학습&실천학습 ④ 개인개발
|
과제 |
10주 |
1차시 |
체험 중심 평생교육 방법(1)
1. 강의주제: 체험 중심 평생교육 방법(1) 2. 강의목표: ① 디베이트, 게임법, 시범의 개념과 특징 효과에 대해 이해하고 구체적 적용 방법을 이해하고 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 디베이트 ② 게임법 ③ 시범
|
과제 |
2차시 |
체험 중심 평생교육 방법(2)
1. 강의주제: 체험 중심 평생교육 방법(2) 2. 강의목표: ① 시뮬레이션, 역할극, 사례연구, 현장학습법의 개념과 특징 그리고 구체적 적용 방법을 이해하고 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 시뮬레이션 ② 역할극 ③ 사례연구 ④ 현장학습
|
과제 |
11주 |
1차시 |
아동기 교육과 평생교육방법
1. 강의주제: 아동기 교육과 평생교육방법 2. 강의목표: ① 아동기의 특징과 아동학습자의 특성을 이해하고 아동을 위한 평생교육기관과 아동학습자의 다양한 교육방법에 대해 탐구해 본다. 3. 강의세부내용: ① 아동기 학습의 특징 ② 아동을 위한 평생교육기관 ③ 아동교육방법
|
과제 |
2차시 |
청소년기 교육과 평생교육방법
1. 강의주제: 청소년기 교육과 평생교육방법 2. 강의목표: ① 청소년기의 특징과 청소년 학습자의 특성을 이해하고 청소년 학습자에게 적합한 평생교육방법을 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 청소년기 학습의 특징 ② 청소년교육방법
|
과제 |
12주 |
1차시 |
성인기 교육과 평생교육방법
1. 강의주제: 성인기 교육과 평생교육방법 2. 강의목표: ① 성인기의 특징과 성인기 학습자의 특성을 이해하고 성인학습자에게 적합한 평생교육방법을 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 성인학습자의 특징 ② 성인을 위한 평생교육기관
|
과제 |
2차시 |
노년기 교육과 평생교육방법
1. 강의주제: 노년기 교육과 평생교육방법 2. 강의목표: ① 노년기의 특징과 노년기 학습자의 특성을 이해하고 노년기 학습자에게 적합한 평생교육방법을 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 노년기 학습의 특징 ② 노인을 위한 평생교육기관 ③ 노인교육방법
|
과제 |
13주 |
1차시 |
여성 교육과 평생교육방법
1. 강의주제: 여성 교육과 평생교육방법 2. 강의목표: ① 여성평생교육의 특성과 여성정책의 발달특성에 대해 이해하고 생애주기와 여성 평생교육의 특성에 대해 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 여성평생교육의 특성 ② 여성정책의 발달특성 ③ 생애주기와 여성평생교육의 특성
|
|
2차시 |
다문화 교육과 평생교육방법
1. 강의주제: 다문화 교육과 평생교육방법 2. 강의목표: ① 다문화의 개념과 다문화교육의 이해하고 다문화 학습자에게 적합한 평생교육방법을 적용할 수 있다. 3. 강의세부내용: ① 다문화와 다문화교육의 이해 ② 다문화 교육 ③ 다문화 형성의 배경과 사회적‧공간적 통합을 위한 평생교육
|
|
14주 |
1차시 |
IT를 활용한 평생교육방법
1. 강의주제: IT를 활용한 평생교육방법 2. 강의목표: ① 이러닝의 의미와 특성을 이해하고 모바일 테크놀로지를 이용한 평생교육방법의 특징과 의미를 이해하고 탐색해 본다. 3. 강의세부내용: ① 이러닝 ② 모바일 테크놀로지를 이용한 평생교육방법
|
|
2차시 |
평생교육방법의 평가
1. 강의주제: 평생교육방법의 평가 2. 강의목표: ① 평생교육방법에 대한 평가의 개념과 특징 및 절차, 유형, 모형에 대해 이해하고 탐구해 본다. 3. 강의세부내용: ① 평가의 개념과 목적 ② 평가의 절차 ③ 평가의 유형 ④ 평가의 모형
|
|
15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개 - 강의평가 후 최종성적 열람 가능
|
시험 |