사회복지와 사회복지실천

1.강의주제 : 사회복지와 사회복지실천
2.강의목표 :
① 사회복지와 사회복지실천에 대해 구분하여 설명할 수 있다.
② 사회복지실천기술론의 필요성을 알 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지와 사회복지실천
② 사회복지실천기술론이란?
*과제주제: 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고, 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오.
*토론주제: 자신이 가장 중요하게 생각하는 '사회복지사로서 가져야하는 마음가짐과 자세'는 무엇인가요.

사회복지 시각 맞추기

1.강의주제 : 사회복지 시각 맞추기
2.강의목표 :
① 사회복지의 기본철학을 설명할 수 있다.
② 사회복지의 기본가치를 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지의 철학
② 사회복지의 가치

사회복지 실천기술 개관

1.강의주제 : 사회복지 실천기술 개관
2.강의목표 :
① 사회복지 실천기술에 대해 설명할 수 있다.
② 전문적인 원조관계를 이해하고 실천할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지 실천기술 개관
② 전문적인 원조관계

사회복지 실천의 자세

1.강의주제 : 사회복지 실천의 자세
2.강의목표 :
① 사회복지사로서 자신을 이해하고 분석할 수 있다.
② 사회복지사 개인의 가치와 전문직의 가치를 구분하여 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사회복지사 자신의 이해
② 사회복지사 개인의 가치

개인과의 실천 : 기초기술(1)

1.강의주제 : 개인과의 실천 : 기초기술(1)
2.강의목표 :
① 면담 준비단계의 기술의 세부적인 사항을 구분하여 열거할 수 있다.
② 면담 시작기술을 이해하고 염두사항을 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 면담 준비단계 기술
② 면담 시작기술

개인과의 실천 : 기초기술(2)

1.강의주제 : 개인과의 실천 : 기초기술(2)
2.강의목표 :
① 의사소통을 이해하고 활용할 수 있다.
② 질문 및 관계형성의 유형을 이해하고 설명할 수 있다.
③ 다양한 기초기술의 유형을 열거하고 활용할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 의사소통기술, 질문기술, 라포 및 관계형성 기술
② 공감, 경청, 명료화, 요약기술 및 침묵의 활용
③ 환언, 피드백 주고받기, 초점유지 촉구 및 탐색기술, 계약기술

개인과의 실천 : 사정기술(1)

1.강의주제 : 개인과의 실천 : 사정기술(1)
2.강의목표 :
① 사정의 기본특성을 이해하고 설명할 수 있다.
② 사정도구에 대해 요약적으로 제시할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사정의 기본특성
② 사정도구(생태도, 사회지지망, 생활력표)

개인과의 실천 : 사정기술(2)

1.강의주제 : 개인과의 실천 : 사정기술(2)
2.강의목표 :
① 사정도구에 대해 요약적으로 제시할 수 있다.
② 보호와 통제를 필요로 하는 클라이언트의 사정을 활용할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사정도구(생활주기표, 정신상태검사, 심리검사)
② 보호와 통제를 필요로 하는 클라이언트의 사정

개인과의 실천 : 개입기술(1)

1.강의주제 : 개인과의 실천 : 개입기술(1)
2.강의목표 :
① 중간단계의 개입기술에 대해 이해하고 활용할 수 있다.
② 인지적·행동적·정서적 변화를 이해하고 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 조언기술, 정보제공기술, 설명기술, 지지기술, 환기기술, 재명명기술
② 해석, 도전 및 직면기술, 협상기술, 중재기술, 자기주장기술, 모델링
③ 사회성기술훈련, 권한부여기술, 권익옹호기술, 네트워크기술

개인과의 실천 : 개입기술(2)

1.강의주제 : 개인과의 실천 : 개입기술(2)
2.강의목표 :
① 어려운 클라이언트 대상의 개입기술을 요약적으로 제시할 수 있다.
② 비자발적인 클라이언트, 공격적 행동 등의 문제를 이해할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 비자발적인 클라이언트
② 클라이언트의 적대적·공격적·폭력적 행동 다루기

사회복지 실천모델에 따른 개입기술(1)

1.강의주제 : 사회복지 실천모델에 따른 개입기술(1)
2.강의목표 :
① 정신분석이론에 대해 이해하고 주요 개념과 원칙을 설명할 수 있다.
② 심리사회이론의 기본과정과 주요개념을 분석하여 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 정신분석이론
② 심리사회이론

사회복지 실천모델에 따른 개입기술(2)

1.강의주제 : 사회복지 실천모델에 따른 개입기술(2)
2.강의목표 :
① 인지행동이론에 대해 이해하고 주요 개념과 원칙을 설명할 수 있다.
② 해결중심이론의 기본과정과 주요개념을 분석하여 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 인지행동이론
② 해결중심이론

집단대상의 사회복지실천의 준비

1.강의주제 : 집단대상의 사회복지실천의 준비
2.강의목표 :
① 집단 사회복지실천의 이론적 이해를 바탕으로 설명할 수 있다.
② 효과적인 집단운영을 위한 사전준비의 중요성을 이해할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 집단 사회복지 실천의 이론적 이해
② 효과적인 집단운영을 위한 사전준비

집단대상 사회복지실천의 사정

1.강의주제 : 집단대상 사회복지실천의 사정
2.강의목표 :
① 집단대상 사회복지실천에서 사정의 중요성에 대해 설명할 수 있다.
② 집단을 사정하기 위한 기술을 요약적으로 제시할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 사정의 정의
② 집단을 사정하기 위한 기술

중간고사

[중간고사]
- 시험범위 : 1주차 ~ 7주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개

집단단계에 따른 사회복지 실천기술

1.강의주제 : 집단단계에 따른 사회복지 실천기술
2.강의목표 :
① 집단 초기단계에 필요한 사회복지 실천기술을 구분할 수 있다.
② 집단 초기단계에서 필요한 개입기술을 습득할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 집단 초기단계에서 필요한 사회복지 실천기술
② 집단 초기단계에서 필요한 개입기술

집단의 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술

1.강의주제 : 집단의 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술
2.강의목표 :
① 집단의 개입단계의 특징을 구분하여 설명할 수 있다.
② 집단의 개입단계에서 필요한 실천기술을 열거할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 집단 개입단계의 특징
② 집단 개입단계에서 필요한 실천기술

가족과의 사회복지실천의 시각

1.강의주제 : 가족과의 사회복지실천의 시각
2.강의목표 :
① 가족과의 사회복지실천의 의미를 설명할 수 있다.
② 가족과의 사회복지실천의 기본시각에 대해 요약적으로 제시할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 가족과의 사회복지 실천
② 가족과의 사회복지실천의 기본시각

가족과의 실천의 기본기술

1.강의주제 : 가족과의 실천의 기본기술
2.강의목표 :
① 가족의 문제에 대해 요약적으로 제시할 수 있다.
② 가족과의 실천을 위한 준비 및 유의사항을 전달할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 가족문제
② 가족과의 실천을 위한 준비 및 유의사항(기초기술)

가족과의 실천 : 사정

1.강의주제 : 가족과의 실천 : 사정
2.강의목표 :
① 가족사정의 정의는 무엇인지 요약적으로 제시할 수 있다.
② 가족사정의 일반적인 내용을 구분하여 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 가족 내부 구성원 간의 행동 양상
② 가족의 역사적 맥락
③ 주변환경과의 상화작용 파악

가족개입모델별 주요관점

1.강의주제 : 가족개입모델별 주요관점
2.강의목표 :
① 가족개입 모델별 주요 사정방법에 대해 숙지하고 설명할 수 있다.
② 다양한 관점을 구분하여 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 역사적 관점, 구조적 관점
② 과정중심 관점(전략적 치료), 경험주의적 관점(사티어 관점)

가족과의 실천 : 개입기술(1)

1.강의주제 : 가족과의 실천 : 개입기술(1)
2.강의목표 :
① 일반적인 개입절차를 이해하고 활용할 수 있다.
② 가족과의 개입에 필요한 공통기술을 숙지할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 가족개입의 일반적인 절차
② 가족개입에 필요한 공통기술

가족과의 실천 : 개입기술(2)

1.강의주제 : 가족과의 실천 : 개입기술(2)
2.강의목표 :
① 모델별 주요 개입기술을 구분하여 설명할 수 있다.
② 모델별 특징을 구분하여 사례에 따른 대입을 실시해 본다.
3.강의세부내용 :
① 모델별 주요 개입기술
② 역사적/구조적/전략적(MRI)/사티어 모델

기록 : 시작 /사정 /계약단계

1.강의주제 : 기록 : 시작 /사정 /계약단계
2.강의목표 :
① 기록의 중요성에 대해 인식하고 기본원리를 설명할 수 있다.
② 시작단계, 사정단계, 계약단계를 요약적으로 제시할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 시작단계에서의 기록
② 사정단계에서의 기록
③ 계약단계에서의 기록

기록 : 개입 /종결 /기타

1.강의주제 : 기록 : 개입 /종결 /기타
2.강의목표 :
① 개입단계, 종결단계의 기록을 구분하여 설명할 수 있다.
② 기타기록 및 유의사항에 대해 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 개입단계에서의 기록
② 종결단계에서의 기록
③ 기타기록 및 유의사항

사회복지실천의 평가

1.강의주제 : 사회복지실천의 평가
2.강의목표 :
① 개인, 집단대상의 사회복지실천의 평가를 설명할 수 있다.
② 목표달성척도를 활용하여 평가를 실시할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 개입/집단대상 사회복지실천의 평가
② 기타 평가방법 : 목표달성척도의 활용

사회복지실천의 종결

1.강의주제 : 사회복지실천의 종결
2.강의목표 :
① 사회복지실천의 종결이 무엇인지 요약적으로 제시할 수 있다.
② 사후관리와 의뢰의 중요성을 설명할 수 있다.
3.강의세부내용 :
① 종결하기
② 개입효과를 지속시키기위한 실천기술 : 사후관리
③ 의뢰

기말고사

[기말고사]
- 시험범위 : 9주차 ~ 14주차
- 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항)
- 시험시간 : 60분 (장애인 90분)
- 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시
- 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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