주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
가족상담 및 치료의 정의와 의의
1. 강의주제 : 가족상담 및 치료의 정의와 의의 2. 강의목표 : ① 가족상담의 의미를 설명할 수 있다. ② 체계론적 관점의 가족의 특성을 설명할 수 있다. ③ 가족을 보는 새로운 관점을 설명할 수 있다. ④ 가족상담의 정의를 설명할 수 있다. ⑤ 건강한 개인의 특성을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족상담의 의미 ② 체계론적 관점의 가족의 특성 ③ 가족을 보는 새로운 관점 ④ 가족상담의 정의 ⑤ 건강한 개인의 특성
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과제, 토론 |
2차시 |
가족상담이 필요한 가족
1. 강의주제 : 가족상담이 필요한 가족 2. 강의목표 : ① 가족상담의 원리를 설명할 수 있다. ② 건강한 가족의 지표를 설명할 수 있다. ③ 가족상담이 필요한 문제들을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족상담의 원리 ② 건강한 가족의 지표 ③ 가족상담이 필요한 경우
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과제, 토론 |
2주 |
1차시 |
가족스트레스(1)
1. 강의주제 : 가족 스트레스(1) 2. 강의목표 : ① 가족의 중요성 약화요인에 대해서 설명할 수 있다. ② 가족병리의 필연성을 설명할 수 있다. ③ 가족갈등의 다양성을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족의 중요성 약화요인 ② 가족병리의 필연성 ③ 가족갈등의 다양성
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과제, 토론 |
2차시 |
가족스트레스(2)
1. 강의주제 : 가족스트레스(2) 2. 강의목표 : ① 가족스트레스에 대해서 설명할 수 있다. ② 한국가족의 문제에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족스트레스 ② 한국가족의 문제
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과제, 토론 |
3주 |
1차시 |
가족생활주기
1. 강의주제 : 가족생활주기 2. 강의목표 : ① 가족생활주기의 의의에 대해서 설명할 수 있다. ② 가족생활주기의 역사적 동향에 대해서 설명할 수 있다. ③ 체계론적 관점의 가족생활주기에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족생활주기의 의의 ② 가족생활주기의 역사적 동향 ③ 체계론적 관점의 가족생활주기
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과제, 토론 |
2차시 |
가족생활주기의 발달과제
1. 강의주제 : 가족생활주기의 발달과제 2. 강의목표 : ① 각 단계의 가족발달과제를 설명할 수 있다. ② 이혼 가족의 발달과제를 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 각 단계의 가족발달과제 ② 이혼 가족의 발달과제
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과제, 토론 |
4주 |
1차시 |
가족생활주기와 관련된 가족문제(1)
1. 강의주제 : 가족생활주기와 관련된 가족문제(1) 2. 강의목표 : ① 유아기의 문제에 대해서 설명할 수 있다. ② 아동기의 문제에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 유아기의 문제 ② 아동기의 문제
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과제, 토론 |
2차시 |
가족생활주기와 관련된 가족문제(2)
1. 강의주제 : 가족생활주기와 관련된 가족문제(2) 2. 강의목표 : ① 청소년기의 가족문제에 대해서 설명할 수 있다. ② 성인기의 가족문제에 대해서 설명할 수 있다. ③ 노년기의 가족문제에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 청소년기의 가족문제 ② 성인기의 가족문제 ③ 노년기의 가족문제
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과제, 토론 |
5주 |
1차시 |
가족정서체계치료 (1)
1. 강의주제 : 가족정서체계치료 (1) 2. 강의목표 : ① 자기분화와 삼각관계에 대해서 설명할 수 있다. ② 핵가족의 정서 체계와 가족의 투사과정을 설명할 수 있다. ③ 다세대 전수과정와 출생순위를 설명할 수 있다. ④ 정서적 단절과 사회적 정서과정을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 자기분화 ② 삼각관계 ③ 핵가족의 정서 체계 ④ 가족의 투사과정 ⑤ 다세대 전수과정 ⑥ 출생순위 ⑦ 정서적 단절 ⑧ 사회적 정서과정
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과제, 토론 |
2차시 |
가족정서체계치료 (2)
1. 강의주제 : 가족정서체계치료 (2) 2. 강의목표 : ① 상담관계와 가계도에 대해서 설명할 수 있다. ② 가계도를 통한 평가와 탈 삼각관계에 대해서 설명할 수 있다. ③ 교육에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 상담관계 ② 가계도 ③ 가계도를 통한 평가 ④ 탈 삼각관계 ⑤ 교육
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과제, 토론 |
6주 |
1차시 |
구조적 가족치료(1)
1. 강의주제 : 구조적 가족치료(1) 2. 강의목표 : ① 주요 개념과 기본 전제에 대해서 설명할 수 있다. ② 치료의 목표와 상담자의 역할에 대해서 설명할 수 있다. ③ 효과에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 주요 개념 ② 기본 전제 ③ 치료의 목표 ④ 상담자의 역할 ⑤ 효과
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과제, 토론 |
2차시 |
구조적 가족치료(2)
1. 강의주제 : 구조적 가족치료(2) 2. 강의목표 : ① 상담기법과 상담과정을 설명할 수 있다. ② 가족상호작용의 합류를 설명할 수 있다. ③ 가족상호작용의 재구성을 설명할 수 있다. ④ 가족상호작용의 창조를 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 상담기법과 상담과정 ② 가족상호작용의 합류 ③ 가족상호작용의 재구성 ④ 가족상호작용의 창조
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과제, 토론 |
7주 |
1차시 |
경험적 가족치료(1)
1. 강의주제 : 경험적 가족치료(1) 2. 강의목표 : ① 경험적 가족치료의 개요에 대해서 설명할 수 있다. ② 경험적 가족치료의 주요 개념에 대해서 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 개요 ② 주요 개념
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과제, 토론 |
2차시 |
경험적 가족치료(2)
1. 강의주제 : 경험적 가족치료(2) 2. 강의목표 : ① 의사소통 유형을 설명할 수 있다. ② 가족조각기법을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 의사소통 유형 ② 가족조각기법
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과제, 토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험/퀴즈 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
인지행동주의 가족치료 (1)
1. 강의주제 : 인지행동주의 가족치료 (1) 2. 강의목표 : ① 발달배경 및 주요개념을 설명할 수 있다. ② 행동치료와 인지상담의 기초개념을 설명할 수 있다. ③ 주요 가족치료자의 관점을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 발달배경 및 주요개념 ② 행동치료와 인지상담의 기초개념 ③ 주요 가족치료자의 관점
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2차시 |
인지행동주의 가족치료 (2)
1. 강의주제 : 인지행동주의 가족치료 (2) 2. 강의목표 : ① 치료목표와 치료과정을 설명할 수 있다. ② 치료자 역할 및 치료기법을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 치료목표와 치료과정 ② 치료자 역할 및 치료기법
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10주 |
1차시 |
해결중심 단기가족치료 (1)
1. 강의주제 : 해결중심 단기가족치료 (1) 2. 강의목표 : ① 해결중심 단기가족치료 개요를 설명할 수 있다. ② 해결중심 단기가족치료 주요개념을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 해결중심 단기가족치료 개요 ② 해결중심 단기가족치료 주요개념
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2차시 |
해결중심 가족치료 (2)
1. 강의주제 : 해결중심 가족치료 (2) 2. 강의목표 : ① 가족과 상담자의 관계유형을 설명할 수 있다. - 목표 설정하기를 설명할 수 있다. ② 해결을 향한 질문기법을 설명할 수 있다. ③ 메시지 전달하기를 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족과 상담자의 관계유형 ② 목표 설정하기 ③ 해결을 향한 질문기법 ④ 메시지 전달하기
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11주 |
1차시 |
이야기치료 (1)
1. 강의주제 : 이야기치료 (1) 2. 강의목표 : ① 이야기치료의 주요 개념을 설명할 수 있다. ② 상담기법 중 문제정상화와 문제의 외재화를 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 이야기치료의 주요 개념 ② 문제정상화 ③ 문제의 외재화
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2차시 |
이야기치료 (2)
1. 강의주제 : 이야기치료 (2) 2. 강의목표 : ① 문제의 지도와 예외적 질문을 설명할 수 있다. ② 스토리의 재진술과 새로운 스토리의 강화를 설명할 수 있다. ③ 스토리의 풍부화와 인증을 위한 의식을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 문제의 지도 ② 예외적 질문 ③ 스토리의 재진술 ④ 새로운 스토리의 강화 ⑤ 스토리의 풍부화 ⑥ 인증을 위한 의식
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12주 |
1차시 |
가족상담과정
1. 강의주제 : 가족상담과정 2. 강의목표 : ① 상담과정의 기본절차를 설명할 수 있다. ② 초기상담과정을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 상담과정의 기본절차 ② 초기상담과정
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2차시 |
상담과정의 실제적 문제
1. 강의제목 : 상담과정의 실제적 문제 2. 강의목표 : ① 상담 과정에서 의사소통문제를 설명할 수 있다. ② 행동 변화에 도움이 되는 기법을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 상담 과정에서 의사소통문제 ② 행동 변화에 도움이 되는 기법
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13주 |
1차시 |
가족상담 및 치료 실제 (1)
1. 강의주제 : 가족상담 및 치료 실제 (1) 2. 강의목표 : ① 가족상담 형태를 설명할 수 있다. ② 부부문제 상담을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족상담 형태 ② 부부문제 상담
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2차시 |
가족상담 및 치료 실제 (2)
1. 강의주제 : 가족상담 및 치료 실제 (2) 2. 강의목표 : ① 부부폭력문제 상담을 설명할 수 있다. ② 이혼문제 가족상담을 설명할 수 있다. ③ 자녀문제 가족상담을 설명할 수 있다. ④ 노인문제 가족상담을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 부부폭력문제 상담 ② 이혼문제 가족상담 ③ 자녀문제 가족상담 ④ 노인문제 가족상담
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14주 |
1차시 |
가족상담자 역할 (1)
1. 강의제목 : 가족상담자 역할 (1) 2. 강의주제 : ① 일반적인 가족상담자 역할을 설명할 수 있다. ② 가족상담모델별 가족상담자 역할을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 일반적인 가족상담자 역할 ② 가족상담모델별 가족상담자 역할
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2차시 |
가족상담자 역할 (2)
1. 강의주제 : 가족상담자 역할 (2) 2. 강의목표 : ① 가족상담자 자질을 설명할 수 있다. ② 가족상담자 훈련과정을 설명할 수 있다. ③ 가족상담자 윤리를 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 가족상담자 자질 ② 가족상담자 훈련과정 ③ 가족상담자 윤리
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험/퀴즈 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개 - 강의평가 후 최종성적 열람 가능
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시험 |