주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
1주 |
1차시 |
아동발달의 개념
1. 강의주제 : 아동발달의 개념 2. 강의목표 : ① 아동발달의 개념과 발달의 보편적인 원리를 학습할 수 있다. ② 아동발달의 영역별 구분을 이해함으로써 발달의 의미와 변화과정을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 발달의 개념 ② 발달의 원리 ③ 발달의 영역 *과제주제: 초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요성을 설명하고, 바람직한 부모역할을 논하시오. *토론주제: 아동발달의 쟁점 중, 결정적 시기의 의미와 현실 적용성을 논하시오.
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과제, 토론 |
2차시 |
아동발달의 쟁점(1)
1. 강의주제 : 아동발달의 쟁점(1) 2. 강의목표 : ① 아동발달의 쟁점에서 유전과 환경론, 성숙과 학습론, 연속성과 불연속성을 학습하여, 실제 아동 교사로서 균형감있는 발달의 관점을 설명할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 유전과 환경 ② 성숙과 학습 ③ 연속성과 불연속성
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과제, 토론 |
3차시 |
아동발달의 쟁점(2)
1. 강의주제 : 아동발달의 쟁점(2) 2. 강의목표 : ① 아동발달의 쟁점에서 결정적 시기, 초기 경험과 후기 경험의 중요성을 학습하고, 아동학 전공자로서 바람직한 발달관을 형성할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 애착발달의 결정적 시기 ② 언어발달의 결정적 시기 ③ 초기 경험과 후기 경험
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과제, 토론 |
2주 |
1차시 |
성숙이론
1. 강의주제 : 성숙이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 성숙이론의 주장과 대표 학자를 학습하고, 성숙이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 게젤의 성숙이론 ② 몬테소리의 민감기이론 ③ 성숙이론에 대한 평가
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과제, 토론 |
2차시 |
학습이론(조건형성)
1. 강의주제 : 학습이론(조건형성) 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 학습이론의 주장과 대표 학자를 학습할 수 있다. ② 학습이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① Pavlov의 고전적 조건형성이론 ② Wastson의 공포 실험 ③ Skinner의 조작적 조건형성이론
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과제, 토론 |
3차시 |
인지적 사회학습이론
1. 강의주제 : 인지적 사회학습이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 인지적 사회학습이론의 대표 학자를 학습 할 수 있다. ② 인지적 사회학습이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 관찰학습 ② 자기효능감 ③ 학습이론에 대한 평가
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과제, 토론 |
3주 |
1차시 |
프로이드의 정신분석이론
1. 강의주제 : 프로이드의 정신분석이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념과 생애 초기의 중요성을 학습하고, 아동 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 의식과 성격의 구조 ② 방어기제 ③ 프로이드 정신분석이론의 특징
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과제, 토론 |
2차시 |
프로이드의 심리성적발달단계
1. 강의주제 : 프로이드의 심리성적발달단계 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념과 생애 초기의 중요성을 학습하고, 아동 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 구강기와 항문기 ② 남근기 ③ 잠복기와 생식기 ④ 프로이드 평가
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과제, 토론 |
3차시 |
에릭슨의 심리사회적발달이론
1. 강의주제 : 에릭슨의 심리사회적발달이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 인지적 사회학습이론의 주장과 대표 학자를 학습 할 수 있다. ② 인지적 사회학습이론의 중요성과 의의를 이해하여 자신의 발달관과 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 관찰학습 ② 자기효능감 ③ 학습이론에 대한 평가
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과제, 토론 |
4주 |
1차시 |
피아제의 인지발달이론
1. 강의주제 : 피아제의 인지발달이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 특성을 학습하고, 아동의 인지 발달 과정에 적합한 교사관을 확립한다. 3. 강의세부내용 : ① 피아제의 주요개념 ② 피아제의 전제 ③ 각 단계의 주요 용어
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과제, 토론 |
2차시 |
피아제의 인지발달단계
1. 강의주제 : 피아제의 인지발달단계 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 피아제의 인지발달단계와 각 단계별 특성을 학습하고, 아동의 인지 발달 단계에 적합한 교사 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 감각운동기 ② 전조작기 ③ 구체적&형식적 조작기
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과제, 토론 |
3차시 |
비고츠키의 사회문화적인지이론
1. 강의주제 : 비고츠키의 사회문화적인지이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 비고츠키의 인지이론과 특성을 학습하고, 그에 적합한 교사 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 근접발달영역 ② 언어와 사고 ③ 인지발달이론 평가
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과제, 토론 |
5주 |
1차시 |
로렌츠의 각인이론
1. 강의주제 : 로렌츠의 각인이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 로렌츠의 각인이론과 그 특성을 학습하고, 아동의 정서발달의 기초를 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 동물행동학의 이해 ② 로렌츠의 각인이론 ③ 로렌츠이론의 평가
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과제, 토론 |
2차시 |
볼비의 애착이론
1. 강의주제 : 볼비의 애착이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론 들 중, 볼비의 애착이론과 그 특성을 학습하고, 초기 부모-자녀관계의 기초를 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 볼비의 애착이론 ② 애착의 전생애발달 ③ 애착이론의 평가
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과제, 토론 |
3차시 |
생태학적체계이론
1. 강의주제 : 생태학적체계이론 2. 강의목표 : ① 여러 발달 이론들 중, 생태할적체계이론과 그 특성을 학습하고, 아동 발달에서 환경의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 생태학적체계의 모델 ② 각 체계의 특성 ③ 생태학적체계이론의 평가
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과제, 토론 |
6주 |
1차시 |
유전인자와 염색체 이상
1. 강의주제 : 유전인자와 염색체 이상 2. 강의목표 : ① 아동발달에서 염색체와 유전인자의 중요성을 학습하고, 부모의 유전인자가 자녀에게 전달되는 과정과 특징을 학습하고, 유전과 환경의 영향을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 유전인자 ② 유전자 이상 ③ 염색체 이상
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과제, 토론 |
2차시 |
태내발달과 환경
1. 강의주제 : 태내발달과 환경 2. 강의목표 : ① 아동발달에서 태내기 발달의 과정과 그 중요성을 인식하고, 바람직한 태내 환경을 위한 부모의 역할을 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 태내기 발달단계 ② 태내기 환경요인(어머니) ③ 태내기 환경요인(아버지)
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과제, 토론 |
3차시 |
신생아 발달
1. 강의주제 : 신생아 발달 2. 강의목표 : ① 아동발달에서 출산을 거쳐 신생아 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모 역할의 중요성을 인식 할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 출산과정 ② 대안분만법 ③ 출산 시 문제점 ④ 신생아의 특성
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과제, 토론 |
7주 |
1차시 |
영아의 신체 성장
1. 강의주제 : 영아의 신체 성장 2. 강의목표 : ① 영아의 신체발달과 생리적 기능의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 인식할 수 있다. 3. 강의세부내용 : ① 신체적 성장 ② 생리적 기능 ③ 영아돌연사증후군
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과제, 토론 |
2차시 |
신경계와 운동기능
1. 강의주제 : 신경계와 운동기능 2. 강의목표 : ① 영아의 신경계와 운동기능 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 인식한다. 3. 강의세부내용 : ① 뇌와 신경계 발달 ② 대근육운동 ③ 소근육운동
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과제, 토론 |
3차시 |
감각발달과 보육교사의 역할
1. 강의주제 : 감각발달과 보육교사의 역할 2. 강의목표 : ① 영아의 감각과 지각발달의 특성을 학습하고, 이 시기 보육교사의 역할을 인식한다. 3. 강의세부내용 : ① 시각과 시지각 발달 ② 기타 감각의 발달 ③ 보육교사의 역할
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과제, 토론 |
8주 |
1차시 |
중간고사
[중간고사] - 시험범위 : 1주차 ~ 7주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개
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시험 |
9주 |
1차시 |
영아기의 사고발달
1. 강의주제 : 영아기의 사고발달 2. 강의목표 : ① 영아의 사고발달의 특성을 학습하고, 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 감각운동기의 특성 ② 대상영속성의 발달 ③ 상징놀이
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2차시 |
영아기의 기억발달
1. 강의주제 : 영아기의 기억발달 2. 강의목표 : ① 영아의 기억발달의 특성을 학습하고, 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 기억의 과정 ② 영아기의 기억 발달 ③ 영아기 건망증
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3차시 |
영아기의 언어발달
1. 강의주제 : 영아기의 언어발달 2. 강의목표 : ① 영아기 언어발달의 특성을 학습하고, 언어발달 과정에서의 부모 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 언어발달의 이론 ② 언어발달의 단계 ③ 보육교사의 역할
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10주 |
1차시 |
정서와 기질의 발달
1. 강의주제 : 정서와 기질의 발달 2. 강의목표 : ① 영아기 정서 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 정서 표현력의 발달 ② 정서 이해력의 발달 ③ 정서 규제력의 발달
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2차시 |
애착발달
1. 강의주제 : 애착발달 2. 강의목표 : ① 영아기 기질의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와 교사의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 기질의 모형 ② 최근의 새로운 모형 ③ 부모의 양육행동
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3차시 |
친사회적행동
1. 강의주제 : 친사회적행동 2. 강의목표 : ① 영아기 애착 발달의 특성을 학습하고, 이 시기 부모와의 애정 형성의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 애착발달의 이론 ② 애착의 유형 ③ 애착의 요인
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11주 |
1차시 |
영아기 부모의 역할
1. 강의주제 : 영아기 부모의 역할 2. 강의목표 : ① 영아 발달을 이해하고, 그에 지대한 영향을 미치는 부모의 요인을 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 어머니의 역할 ② 아버지의 역할 ③ 양육태도와 자녀의 성격
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2차시 |
부모의 양육행동
1. 강의주제 : 부모의 양육행동 2. 강의목표 : ① 영아기 발달에 따른 형제관계와 조부모의 역할을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 형제의 역할 ② 출생 순위 ③ 조부모의 역할
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3차시 |
가족구조의 변화와 부모역할
1. 강의주제 : 가족구조의 변화와 부모역할 2. 강의목표 : ① 현대사회에서의 가족의 역할과 구조의 변화에 따른 영아 발달을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 현대사회의 특성 ② 한부모 가족 ③ 다양한 가족
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12주 |
1차시 |
또래관계이론
1. 강의주제 : 또래관계이론 2. 강의목표 : ① 또래이론을 학습하고, 영아발달에서 또래의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 동물행동학적 이론 ② 인지발달이론 ③ 사회학습이론
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2차시 |
놀이이론
1. 강의주제 : 놀이이론 2. 강의목표 : ① 놀이 이론을 학습하고, 영아발달에서 놀이의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 정신분석학적 이론 ② 인지발달이론 ③ 사회학습이론
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3차시 |
놀이와 아동발달
1. 강의주제 : 놀이와 아동발달 2. 강의목표 : ① 또래와 놀이의 중요성을 학습하고, 놀이가 발달에 미치는 영향력을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 또래 간 상호작용 ② 놀이와 신체 및 인지발달 ③ 놀이와 사회정서발달
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13주 |
1차시 |
정신건강의 개념
1. 강의주제 : 영유아보육의 개념 및 필요성 2. 강의목표 : ① 정신건강의 개념을 학습하고, 영아의 정신건강 방안을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 정신건강 용어의 의미 ② 정신건강 용어의 발달 ③ 영아의 정신건강
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2차시 |
이상발달의 개념
1. 강의주제 : 이상발달의 개념 2. 강의목표 : ① 이상발달의 경로를 학습하고, 영아기 정신건강의 환경을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 이상발달의 경로 ② 정상과 비정상 ③ 정신건강의 방안
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3차시 |
영아기 발달장애의 개념
1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 개념 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애의 개념과 유사 용어를 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 발달장애의 개념 ② 발달장애의 유사 용어 ③ 발달장애의 의의
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14주 |
1차시 |
영아기 발달장애의 진단
1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 진단 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애 진단의 의미와 기준을 학습한다. 3. 강의세부내용 : ① 발달장애의 진단 기준 ② 영아기 장애 진단의 장단점 ③ 영아용 장애 진단(0-3)
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2차시 |
영아기 발달장애의 유형(1)
1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 유형(1) 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애의 유형을 학습하고, 각각의 특성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 콜릭성 울음 ② 성장장애 ③ 자폐장애
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3차시 |
영아기 발달장애의 유형(2)
1. 강의주제 : 영아기 발달장애의 유형(2) 2. 강의목표 : ① 영아기 발달장애의 유형을 학습하고, 각각의 특성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : ① 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) ② 반응성 애착장애 ③ 비디오증후군
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15주 |
1차시 |
기말고사
[기말고사] - 시험범위 : 9주차 ~ 14주차 - 문항 수 : 총 25문항 (객관식 20문항 / 주관식 5문항) - 시험시간 : 60분 (장애인 90분) - 시험응시방법 : 범용공인인증서 로그인 → 온라인 강의실 → 과목명 → 시험방 → 시험응시 - 성적공개 : 이의신청 기간에 한해 1회 공개 - 강의평가 후 최종성적 열람 가능
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시험 |