과목명 | 노인교육론 | |||
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교육과정 | 평생교육 | 학점 | 3학점 | |
전공구분 | 전공 | 샘플강의 | ||
교수명 | ||||
수강신청기간 | 2018-09-13 ~ 2018-11-14 | 학습기간 | 2018-11-15 ~ 2019-02-27 | |
수강료 | 150,000원 | 할인적용 | - | |
관련전공영역 | 학사 | |||
전문학사 | 생활교양 |
수업개요 |
노인 인구 증가에 따른 고령화와 고령사회 변화에 대한 충분한 이해를 통해 노인과 노인이 되는 사람들을 대상으로 한 노인교육에 대한 중요성을 숙지하고, 노년기의 특성과 문제를 분석한다. 평생학습차원에서 교육적인 노력의 연구 및 실천을 제시하여 성공적인 노후를 설계할 수 있도록 한다. 본 교과목에서는 고령화와 고령사회에 대한 이해, 노인에 대한 교육학적 접근, 노인과 노화의 의미, 노인의 생물학적/사회적/심리적 특성, 노인교육의 모형, 국내외의 다양한 노인교육 프로그램의 형태 및 사례, 노인 정책 및 노인교육에 대한 방향과 과제를 학습한다. 나아가 고령화와 고령사회에 대한 지식을 함양하고 노인교육의 중요성을 바탕으로 다양한 노인교육 프로그램을 제시, 작성, 실천하는 현장감을 배양할 수 있다. |
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수업목표 |
고령사회와 평생학습사회 맥락에서 노인에 대한 충분한 이해와 전문지식 함양을 통해 노인과 노인이 되는 사람들을 대상으로 한 노인교육에 대한 중요성을 숙지하고, 노인교육의 이론적·실제적 기초를 형성한다. 또한 노년기의 특성과 문제 분석 및 교육적인 노력의 연구 및 실천을 제시하여 성공적인 노후 설계를 위한 기초를 형성한다. 본 교과목에서는 고령화와 고령사회에 대한 이해, 노인 연구의 국내외 역사 및 현황, 노년교육학의 이해, 노인과 노화의 의미, 노인의 생물학적·사회적·심리적 특성, 노인교육의 모형 및 국내외의 다양한 노인교육 사례, 노인교육의 영역, 노인 정책 및 노인교육에 대한 방향과 과제를 학습한다. 나아가 노인교육의 중요성 및 다양한 현장 사례를 바탕으로 현장감을 갖고 노인교육 프로그램을 기획, 작성, 실행할 수 있는 역량을 키운다. |
주교재 |
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부교재 |
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성적배점기준 | 출석율 | 시험 | 과제 | 수업참여도 | 합계 | ||||
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중간고사 | 기말고사 | 과제 | 1차토론 | 2차토론 | Q&A | 수업참여 | |||
15 | 30 | 30 | 10 | 5 | 5 | 2 | 3 | 0 |
* 수료기준 상위 0% 이내 (진도 80% 미만일 경우 수료 불가)
성적분포 | A | B | C | D | F |
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20% | 40% | 20% | 15% | 5% |
시험 | 중간고사 | 2019-01-04 (금) ~ 2019-01-07 (월) |
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기말고사 | 2019-02-22 (금) ~ 2019-02-25 (월) | |
과제 | 과제 | 2018-11-15 (목) ~ 2019-01-16 (수) |
토론 | 1차토론 | 2018-11-15 (목) ~ 2019-01-16 (수) |
2차토론 | 2018-11-15 (목) ~ 2019-01-16 (수) |
기타 | 학습계획서 | 1주차 ~ 3주차까지 |
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수업방법 | 100% 온라인 수업 |
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수업에 특별히 참고하여야 할 사항 |
- 페이지 출결인증방식 - 범용공인인증서 로그인 - 지정 PC 등록 - 시험보안모듈 프로그램 - 동시접속 차단 |
강의유형 | 이론중심 |